Студопедия — ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ






5.1.1. Конкурсная работа должна быть актуальной, то есть раскрывать пути и методы реализации перспектив или решения проблемных вопросов Народно-хозяйственного комплекса, финансовой системы или управления, либо разрабатывать новые формы и подходы к стимулированию развития Народного хозяйства, финансовой системы, управления и инфраструктуры.

5.1.1.1. Актуальность конкурсной работы также предполагает указание места и значения исследуемой темы в стратегии развития Народного хозяйственного комплекса Российской Федерации или его отдельных отраслей.

5.1.2. Конкурсная работа должна быть комплексной и оконченной, то есть исследовать тему всесторонне, полно, глубоко и подробно; с использованием как научной и учебной литературы, так и периодических изданий, а также примеров практической деятельности, с применением прогнозирования и предвидения.

5.1.3. Работа должна включать в себя практические примеры из деятельности субъектов Народного хозяйства, финансов или системы управления Российской Федерации или зарубежных (периодическая печать и т.д.).

5.1.3.1. Желательно указание точного названия, адреса, фамилии, имени, отчества и контактных координат руководства или ответственных сотрудников.

5.1.4. Работа должна включать в себя практические рекомендации по развитию определённых сфер Народного хозяйства, финансовой системы или управления; желательно наличие описания точных экономических мероприятий и процедур, способствующих достижению целей, реализации задач и выполнению результатов, описанных в работе (наличие приложений, уточняющих и детализирующих положения работы, описывающих процедуры – приветствуется).

5.1.4.1. Практические рекомендации должны быть соотнесены с примерным временным промежутком их реализации.

5.1.5. Работа должна быть содержательной, доступной.

5.1.5.1. Содержательность – свойство конкурсной работы, позволяющее точно понять мысли, высказываемые автором в каждом месте работы. Отсутствие логических ошибок в изложении мыслей.

5.1.5.2. Доступность – свойство конкурсной работы, позволяющее понимать содержание конкурсной работы, не прибегая к специализированным словарям по специфичным вопросам, а также избежание в конкурсной работе больших, многосложных, многосоставных предложений.

5.1.5.2.1. Применение большого количества специальных, переводных или редко употребляемых терминов не приветствуется. В случае их применения они обязательно включаются в «Список основных терминов (понятий)» конкурсной работы.

5.1.6. Работа должна быть грамотно, комплексно и аккуратно оформленной.

5.1.6.1. Грамотность конкурсной работы – изложение материала конкурсной работы в соответствии с правилами русского языка[1] и здравым смыслом.

5.1.6.2. Комплексность предполагает включение в состав работы:

5.1.6.2.1. План работы.

5.1.6.2.2. Список основных терминов (понятий), используемых в работе.

5.1.6.2.3. Текст конкурсной работы.

5.1.6.2.3.1. Ссылки на авторов (работы), чьи высказывания (публикации) включены в текст конкурсной работы.

5.1.6.2.4. Список литературных (книжных) источников, используемых в работе.

5.1.6.2.5. Список периодических источников, используемых в работе.

5.1.6.2.6. Список нормативно-правовых источников, используемых в работе.

5.1.6.2.7. Список интернет-ресурсов, используемых в работе.

5.1.6.2.8. Список указаний на выступления и высказывания руководителей соответствующих органов государственной власти.

5.1.6.2.9. Отзывы, рецензии, акты внедрения по конкурсной работе, документы, характеризующие автора конкурсной работы.

5.1.6.3. Работа должна быть оформлена аккуратно, без помарок и исправлений.

 

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ

Титульный лист конкурсной работы оформляется по образцу (Приложение № 3).

5.2.2. План, основной текст, списки оформляются по следующим правилам:

Лист формата А4. Текст печатается с одной стороны листа.

5.2.2.2. Шрифт текста – «Times».

5.2.2.3. Размер шрифта – 12.

5.2.2.4. Межстрочный интервал – 1,5.

5.2.2.5. Поля: верхнее – 1,5 см.; нижнее – 2,5 см., левое – 2,5 см.; правое – 1,5 см.

5.2.2.6. Вверху на каждой странице указывается колонтитул «Ежегодная Всероссийская Олимпиада развития Народного хозяйства России».







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия