Студопедия — Декабря 2013г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Декабря 2013г.

Вы об этом все время знали Учитесь на деле "Победа" Вы об этом все время знали. В этой книге вы, возможно, не найдете длясебя ничего такого, чего бы вы уже не знали из своего жизненного опыта. Чтомы пытались сделать, так это таким образом связать логику здравого смысла инаш житейский опыт, чтобы создать основу, полезную для размышлений идействий. Чем больше высказанные нами идеи соответствуют вашим знаниям исовпадают с вашей интуицией, тем лучше. За годы обучения нашему методуквалифицированных адвокатов и бизнесменов часто приходилось слышать: "Теперья знаю, что делал и почему это иногда срабатывало", а также: "Я знал, чтото, о чем вы говорили, правильно потому, что я сам это знал". Учитесь на деле. Книга может помочь вам двигаться в обнадеживающемнаправлении. Овладение нашей методикой, а также то, что вы уже делали сами,помогут вам в дальнейшем обучении. И все же никто не сможет дать вам умения, если вы не сделаете этогосами. Чтение учебника упражнений для полетов на канадских авиалиниях несделает вас физически годным для этого. Изучение книг по теннису, плаванию,езде на велосипеде или на лошади не сделает из вас эксперта. С переговорамидело обстоит точно так же. "Победа". В 1964 г. один американец и его двенадцатилетний сын чудеснымсубботним днем наслаждались игрой в фризби (игра в "летающие тарелочки" -- примеч. пер.) в Гайд-парке в Лондоне. В то время в Англии мало кто знал этуигру: собралась группа прохожих, наблюдавшая за этой странной игрой.Наконец, один из англичан подошел к отцу и сказал: "Простите, что помешал.Наблюдаю за вами четверть часа. Кто же выигрывает?" В большинстве случаев спрашивать переговорщика, кто выигрывает, так жебессмысленно, как спрашивать, кто выигрывает в супружестве. Если вы зададитевопрос о вашем супружестве самому себе, вы сразу же проиграете в болееважных переговорах -- в выяснении того, в какую игру следует играть, какстроить ваши отношения друг с другом, каковы ваши общие и различные интересыи т. д. В этой книге рассказывают о том, как "выиграть" эту важную игру -- какнаилучшим образом справиться со своими трудностями. Для того чтобы этотпроцесс шел гладко, он, конечно, должен давать существенные результаты;выигрывать, исходя из сути дела, возможно, не единственная цель, но,естественно, что и проигрыш -- это не ответ. И теория и практика показывают,что метод принципиальных переговоров в конечном счете дает существенныерезультаты, которые столь же хороши или даже лучше тех, что вы можетеполучить, используя любую другую переговорную стратегию. К тому же он болееэффективен и менее зависим от человеческих отношений. Мы считаем, что болеецелесообразно использовать этот метод, и надеемся, что вы считаете так же. Конечно, это вовсе не означает, что легко изменить свои привычки,отделить эмоции от сути проблемы или убедить других в необходимостиразработки разумного решения вашей общей проблемы. Время от времени вампонадобится напоминать себе, что главное, чем вы должны овладеть, -- этонайти лучший путь для переговоров. Такой путь, который поможет вам избежатьнеобходимости делать выбор между удовлетворением от заслуженных результатови стремлением оставаться приличным человеком. Вы можете сделать и то идругое. С.-ПЕТЕРБУРГ 1992 Сдано в набор 20 декабря 1991 г. Подписано в печать 21 февраля 1992 г. Формат 60x901/16. Печать высокая. Объем 7,5 печ. л. Тираж. 50 тыс. экз. Заказ No 763. Цена договорная. Издательство "АСБ". Типография ВАС Обращений с начала месяца: 123, Last-modified: Fri, 10 May 2002 14:04:25 GMT Оцените этот текст: Не читал 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Министерство образования и науки РФ

Комитет по науке и высшей школе Правительства

Санкт-Петербурга

Санкт-Петербургский научный центр РАН

Санкт-Петербургский академический университет — научно-образовательный

Центр нанотехнологий РАН

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

 

XLII Научно- практическая конференция

С международным участием

«НЕДЕЛЯ НАУКИ СПбГПУ»

 

декабря 2013г.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Роджер Фишер, Уилльям Юри. Путь к согласию или переговоры без поражения | Экземпляра сборника трудов

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия