8 What kind of job do you think you would like?
9 Isn’t it interesting to study how technology develops?
10 Are you a technologically - minded person or a socially – minded one?
б) Користуючись наданою схемою, з’ясуйте тип кожного з поданих вище питальних речень:
в) Дайте відповіді на подані запитання.
Завдання 9 а)Уважно вивчить таблицю питальних слів:
| WHEN
| When did you call him?
| Yesterday.
| Час
|
| When will she come?
| Next week.
|
| WHERE
| Where is my bag?
| On the table.
| Місце
|
| Where can I find a pen?
| In that drawer.
|
| WHY
| Why aren’t you coming with us?
| I am tired.
| Причина / мета
|
| Why did he leave so early?
| To catch the last train.
|
| HOW
| How does he drive?
| Carefully.
| Засіб
|
| How did you get there?
| By car.
|
| How much money do you need?
| Twenty dollars.
| Кількість:
how much + необчислювальний іменник;
how many + обчислювальний іменник
|
| How many people came to the party?
| Twenty five.
|
| How old are you?
| Thirty five.
| Вік
how + прикметник (прислівник)
|
| How cold is it?
| Twelve below zero.
| Ступінь / міра
|
| How soon can you get here?
| In 20 minutes.
|
| How fast were you driving?
| 80 kilometers an hour.
|
| How long has he been here?
| Three months.
| Тривалість
|
| How often do you write her?
| Every month.
| Частота
|
| How faris it to Kyiv from here?
| 300 kilometers.
| Відстань
|
| WHO
| Who came to see you?
| My children.
| ‘Who’ стосується людей і є підметом у реченні. Наступне за ним дієслово має форму 3-ї особи однини, навіть якщо мають на увазі більше однієї людини
|
| Who knows anything about this deal?
| I do.
|
| WHOM
| Who(m) did you see there?
| I saw Nick.
| ‘Whom’ використовують як додаток до дієслова або прийменника. Форма ‘who’переважає у розмовній англійській. ‘Whom’ використовують в офіційній обстановці. Відмітьте: ‘whom’, а не ‘who’використовують у сполученні з прийменником
|
| Who(m) should I talk to?
| My assistant.
|
| To whom should I talk?
| The secretary.
|
| WHOSE
| Whose book is it?
| It’s mine.
| Належність
|
| Whoseis this?
| David’s.
|
| WHAT
| What makes you angry?
| His rudeness.
| ‘What’ може бути підметом чи додатком при утворенні питань стосовно речей, абстрактних понять та тварин. Якщо ‘what’ є підметом, то наступне дієслово має форму 3-ї особи однини
|
| What do you need?
| I need a pen.
|
| What did he talk about?
| Vacation.
|
| About what did he talk? (офіційна форма)
| His project.
|
| What kind of book is that?
| It’s a love story.
| ‘What kind of’ –питання про тип чи конкретний вид предмета чи істоти
|
|
| What countries did you visit?
| France and Italy.
| What + іменник =
який (яка, які) + іменник
|
| What color is her hair?
| Blond.
|
| What is he like?
| He is kind and friendly.
| What + be like
питання стосовно загальних характеристик
|
| What isthe weather like today?
| Warm but cloudy.
|
| What doesEd look like?
| He is tall and has dark hair.
| What + look like
питання стосовно фізичного опису предметів та істот
|
| What does her house look like?
| It’s a two-story, red brick house.
|
| What did you do last night?
| I studied.
| What + одна з форм ‘do’
питання щодо діяльності
|
| What is Mary doing?
| She is reading a book.
|
| WHICH
| I have two pens.
| The blue one.
| ‘Which’ використовують замість ‘what’, коли питання стосується вибору з даної кількості чи групи
|
| Which pen do you want?
|
| Which one do you want?
|
| Which do you want?
|
| Which countries did he visit?
| Peru and Chile.
| Інколи різниця між ‘what’та‘which’ настільки мала, що обидва варіанти однаково можливі
|
| What countries did he visit?
|
б)Користуючись цією таблицею, поставте запитання до виділених частин поданих нижче речень:
1 Millions of people all over the world work in technology – related careers.
2 Technology started over 2 million years ago.
3 Technology is changing and growing very quickly.
4 You can have more creative ideas if you open your mind to new things.
5 A technologically literate person can put technology to use to solve problems.
6 A problem – solving strategy can make it easier to solve the problem.
7 Learning about technology is fast – paced, exciting, challenging and fun.
8 There is a good chance that the career you choose will involve technology in some way.
9 Technicians use problem – solving steps in jobs that produce or transport products, communicate messages and research ideas.
10 Technology is causing changes in our everyday lives.
Завдання 10 а)Прочитайте та перекладіть подані нижче групи слів:
-product, to produce, production, productivity, producer;
-to create, creative, creature, creativity, creation, creativeness, creatively;
-to challenge, a challenge, challenging, challenger;
-technology, technological, technical, technician;
-science, scientist, scientific, scientifically;
-to invent, invention, inventor;
-computer, computerize, computerization, computation, to compute;
-to define, definition, definite, indefinite, definitely;
-advance, advancement, to advance.
б) Визначивши, до яких частин мови вони належать, розподіліть слова на групи:
Іменники Дієслова Прикметники Прислівники
в) На розвороті робочого зошиту накресліть таку таблицю:
| Поряд. номер
| Суфікс/ префікс
| Яка частина мови утворю-ється
| До якої частини мови додається
| Основне значення
| Приклади
|
|
|
|
|
|
|
|
Приступіть до її заповнення, використовуючи подані вище слова. Надалі заповнюйте її регулярно, коли знаходитимете нові засоби словотворення.
Завдання 11 Прочитайте текст, спробуйте якомога точніше зрозуміти і запам’ятати його зміст.
