Студопедия — Тема 2. Общие понятия о горении и пожаровзрывоопасных свойствах веществ и материалов, пожарной опасности зданий и сооружений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 2. Общие понятия о горении и пожаровзрывоопасных свойствах веществ и материалов, пожарной опасности зданий и сооружений






1. Что обозначают буквы REI в аббревиатуре предела огнестойкости?

  R - потеря несущей способности, E - потеря целостности, I - потеря теплоизолирующей способности
  R - потеря несущей способности, E - дымообразующая способность, I - потеря теплоизолирующей способности
  R - потеря несущей способности, E - потеря целостности, I - предел воспламенения

2. На какие категории по взрывопожарной и пожарной опасности подразделяются здания производственного и складского назначения?

  На категории А, Б, В, Г, Д
  На категории А, Б, В1-В4, Г, Д
  На категории А, Б, В, Г
  На категории А, Б, В1-В4

3. На какие категории по взрывопожарной и пожарной опасности подразделяются помещения производственного и складского назначения?

  На категории А, Б, В, Г, Д
  На категории А, Б, В1-В4, Г, Д
  На категории А, Б, В, Г
  На категории А, Б, В1-В4

4. На какие группы по воспламеняемости подразделяются горючие строительные материалы?

  Трудновоспламеняемые, умеренновоспламеняемые, легковоспламеняемые
  Трудновоспламеняемые, нормальновоспламеняемые, легковоспламеняемые
  Трудновоспламеняемые, умеренновоспламеняемые, слабовоспламеняемые
  Трудновоспламеняемые, нормальновоспламеняемые, умеренновоспламеняемые, слабовоспламеняемые

5. В каких единицах измерения времени устанавливается предел огнестойкости строительных конструкций по времени?

  В секундах
  В минутах
  В часах
  В сутках

6. Какая технологическая среда относится к пожаровзрывоопасной?

  Если возможно образование горючей среды, а также появление источника зажигания достаточной мощности для возникновения взрыва или пожара
  Если возможно образование смесей окислителя с горючими газами, парами легковоспламеняющихся жидкостей, горючими аэрозолями и горючими пылями, в которых при появлении источника зажигания возможно инициирование взрыва и (или) пожара
  Если возможно образование смесей воздуха с горючими газами, парами легковоспламеняющихся жидкостей, горючими жидкостями, горючими аэрозолями и горючими пылями или волокнами и если при определенной концентрации горючего и появлении источника инициирования взрыва (источника зажигания) она способна взрываться

 

7. Какими пожарно-техническими характеристиками определяется пожарная опасность строительных материалов?

  Горючестью, воспламеняемостью, способностью распространения пламени по поверхности, дымообразующей способностью и токсичностью продуктов горения
  Горючестью, тлением, распространением пламени по поверхности, дымообразующей способностью и токсичностью
  Горючестью, самовозгоранием, распространением пламени по поверхности, дымообразующей способностью
  Горючестью, воспламеняемостью, возгораемостью, распространением пламени по поверхности, дымообразующей способностью и токсичностью

8. Что из перечисленного относится к опасным факторам пожара?

  Только повышенная температура окружающей среды, пламя и искры, тепловой поток
  Снижение видимости в дыму и пониженная концентрация кислорода
  Повышенная концентрация токсичных продуктов горения и термического разложения
  Все перечисленные факторы пожара относятся к опасным

9. Каким образом можно предотвратить образование в горючей среде источников зажигания?

  С помощью применения оборудования и режимов проведения технологического процесса, исключающих образование статического электричества
  С помощью устройства молниезащиты зданий, сооружений и применения электрооборудования, соответствующего классу пожароопасной и (или) взрывоопасной зоны, категории и группе взрывоопасной смеси
  С помощью применения оборудования и режимов проведения технологического процесса, исключающих образование статического электричества
  С помощью искробезопасного инструмента при работе с легковоспламеняющимися жидкостями и горючими газами
  С помощью применения любого из перечисленных способов или их комбинации

10. На какие классы делятся пожары?

  А (пожары твердых горючих веществ и материалов), В (пожары жидких горючих жидкостей или плавящихся твердых веществ и материалов), С (пожары газов), D (пожары металлов), Е (пожары горючих веществ и материалов электроустановок, находящихся под напряжением), F (пожары ядерных материалов, радиоактивных отходов и радиоактивных веществ)
  А (пожары твердых горючих веществ и материалов или плавящихся твердых веществ и материалов), В (пожары жидких горючих жидкостей), С (пожары газов), D (пожары металлов), Е (пожары горючих веществ и материалов электроустановок, находящихся под напряжением)
  А (пожары твердых и жидких горючих веществ и материалов), В (пожары плавящихся твердых веществ и материалов), С (пожары газов), D (пожары металлов), Е (пожары электроустановок), F (пожары ядерных материалов, радиоактивных отходов и радиоактивных веществ)

11. На какие категории по пожарной опасности подразделяются наружные установки?

  На категории А, Б, В, Г, Д
  На категории А, Б, В1-В4, Г, Д
  На категории АН, БН, ВН, ГН, ДН
  На категории А, Б, В1-В4

12.Что из перечисленного относится ко вторичным проявлениям опасных факторов пожара, воздействующим на людей и материальные ценности?

  Дым
  Токсичные продукты горения
  Огнетушащие вещества
  Повышенная температура окружающей среды
  Все перечисленные факторы являются вторичными






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 2016. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия