Студопедия — Оқыту нысаны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оқыту нысаны






Курстың мақсаты мен міндеттері

Курс бойынша міндеттер

Курстың қысқаша мазмұны

Оқыту факторы

Магистранттердің білімін тексеруге арналған сұрақтар

 

СӨЖ және сабақ сағаттарын тематикалық бөлу.

Теориялық сұрақтардың тізімі

СӨЖ тапсырмаларының тізімі

МБСӨЖ

Білім бағалау кестесі

Кредит бойынша білімді бағалау кестесі

(максималды шек)

Кредит бойынша білімді бағалау кестесі

(максималды шек)

Кредит бойынша білімді бағалау кестесі

(максималды шек)

Олданылған әдебиеттер тізімі

Сынылған әдебиеттер тізімі

Осымша әдебиеттер тізімі

 

 

  1. Оқудың ұйымдастырылуы

Тақырыптың барлық маңызды мазмұндарын танып білу міндетті болғандықтан – құзыр бөлшектері (тармактар екі нөмірмен белгіленіп, қара шрифтпен бөлінеді), емтихан барлық бөлшектерді негізге алынып жүргізіледі. Бірінші және екінші денгейдегі қиын тапсырмалар бойынша барлық көрсетілген бөлшектерді менгергеннен кейін, соған коса, бағаның 70 пайыздан кем емес балл жиналған жағдайда, қанағаттандырылу бағасы қойылады.

Үшінші және төртінші денгейдегі қиын тапсырмалар, өз еркімен жүзеге асырылады, тек егерде магистрант «қанағаттандырылғаннан» жоғары баға алғысы келсе.

Сырттай оқу бөлімі бойынша оқу жылына екі бесапталық сессия құрастырылады. Бірінші сессияда ауысша дәріс жүргізіледі және өзіндік жұмысқа тапсырмалар беріледі; келесі сессия – барлық тақырыптар бойынша ағынды бақылау жүргізіледі (бірінші-үшінші қиын деңгейдегі өзіндік жұмыстар ретіндегі орындалған тапсырмалар бойынша бақылау жұмыстарын қорғау нысанында), қажетті лабораториялық және тәжірибелік сабақтар, және де – қорытынды бақылау, - күндізгі оқу бөлімі сияқты емтихан және шығармашылық жұмысты қорғау нысанында.

 

Оқудың мақсаты мен қызметі

Мақсаты:

Қылмыстық заңнаманы қолданудың теориясы мен практикасы н оқыту қылмыстық заңның әлеуметтік-саяси және заңдық мағынасын, оны құрайтын нормалар мен институттардың өзара байланысын ашуды, оларды ғылыми талдау әдістерін меңгеруді болжайды. Қылмыстық құқықты оқу процесінде магистранттер құқықтық жүйенің мазмұны мен даму тенденциялары жөніндегі білімін, құқықтық қоғамның әлеуметтік-экономикалық жаңалықтарды жүзеге асырудағы рөлі туралы, сондай – ақ қылмыстылықпен қылмыстық-құқықтық күрестің мүмкіндігі мен шегі туралы білімін тереңдетеді.

Міндеті:

-Қылмыстық құқық курсын танып білу

-Пән бойынша негізгі анықтамаларды білу, түсіну

-Қылмыс ілімін пәнінің негізгі ұғымдарын қамту

-теориялық және практикалық материалдармен жұмыс істей білу

 

Курстың пререквизиттері

- Мемлекет және құқық теориясы

- Құқық негіздері

 

Пән туралы мағлұматтар

Қылмыстық құқық пәнін оқу кезінде қылмыстың негізгі категорияларын, жәбірленушінің тұлғасын зерттеу, жәбірленушінің құқыққа қайшы жүріс тұрысының, не болмаса салақтық, менмендік, немқұрайлық іс қимылдарының қылмыскердің қылмыс істеуіне түрткі, себепші болатын жағдайларды ашып көрсету. Қылмыстылықты болдырмау, олардың алдын алу, қылмыстылықтан сақтандыру мәселелері қарастырылады.

 

Оқыту ықпалы

Оқыту элементтері - дәріс, практикалық сабақтар, лабораторлық сабақтар, ОБМӨЖ, МӨЖ.

Бақылау формасы – аралық және ағындық бақылау, коллоквиум, комьютерлік тестілеу, семестрлік тапсырмалар, жазба жұмыстарды қабылдау.

Қорытынды бақылау – емтихан компьютерде тестілеу түрінде өткізіледі.

Күндізгі оқу бөліміне арналған сабақтың тақырыптық жоспары

Тақырыптың атауы Дәріс Практика МБМӨЖ Әдебиет
  3-кредит        
  Қызмет өкілеттігін теріс пайдалану       4, 5,6
  Билікті не қызметтік өкілеттікті асыра пайдалану        
  Лауазымды адамның өкілеттігін иемдену       4,7
  Пара алу       4, 8, 9
  Пара беру       9,10,11,12
  Парақорлыққа делдал болу       9,10
  Қызметтік жалғандық жасау       2,7,5
  Қызметтегі әрекетсіздік       1,4,9
  Салақтық       4, 5,6
  Қасақана қылмыс жасау сатылары       4,5,8,9
  Қылмысқа қатысу       4, 5,6
  Қылмыстардың көптілігі       1,4,9
  Іс-әрекеттің қылмыстылығын жоятын мән-жайлар       9,10,11,12
  Жаза түсінігі және мақсаттары       4, 5,6
  Жаза жүйесі мен түрлері       1,4,9
  Жаза тағайындау       4, 5,6
  Қылмыстық жауаптылықтан босату       9,10,11,12
  Жазадан босату. Соттылықты жою және алу       4, 5,6
  Кәмелетке толмағандардың қылмыстық жауаптылығы       9,10,11,12
  Медициналық сипаттағы мәжбүрлеу шаралары       4, 5,6
  Қорытынды       1,4,9






Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 517. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия