Студопедия — Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова. Факультет «Социальные услуги и бизнес»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова. Факультет «Социальные услуги и бизнес»






Факультет «Социальные услуги и бизнес»

Кафедра «Туризм»

 

 

Методические указания по выполнению практических занятий

 

По дисциплине «TF4307 Туристские формальности»

 

специальности «5В090200 – Туризм»

 

Алматы, 2012 г.

 

План практических занятий

 

 
Практическое занятие 1. Библиография, исследование учебной литературы.  
Практическое занятие 2. Международные туристские организации
Практическое занятие 3 Международные конференции по регулированию туризма
Практическое занятие 4 Понятие и виды формальностей в туризме План подготовки: 1.1. Изучить лекционный материал по теме и выписать в тетрадь следующие словосочетания: туристские формальности, полицейские формальности, паспортно-визовые формальности, таможенные формальности, валютный контроль, санитарные нормы. Ответить на вопросы: 4.1.Что понимают под туристскими формальностями? 4.2. Назовите основные виды туристских формальностей. 4.3. Какие министерства и ведомства регламентируют вопросы организации и контроля исполнения туристских формальностей в РК?
Практическое занятие 5. 5.1. С какими иностранными государствами РК заключила соглашения в сфере туризма? Раскройте ключевые позиции этих соглашений. 5.2. Назовите основные проблемы и пути гармонизации и упрощения туристских формальностей в международном туризме.
Практическое занятие 6. Понятие и особенности информирования туристов о предстоящих путешествиях План подготовки: 6.1. Изучить материал по теме и выписать в тетрадь следующие слова и словосочетания: полнота, достоверность, актуальность туристской информации, информационный листок к туру. Ответить на вопросы: 6.1. Что понимается под туристской информацией? Изложите основные государственные требования, предъявляемые к составу и качеству туристской информации. 6.2. Раскройте содержание, структуру и правила составления информационных листков к путешествиям.
Практическое занятие 7. Выполнить задание: 7.1. Изучите информационные листки лидеров казахстанского туроператорского рынка (Гульнар Тур, Жана Нур, Яссауи и др.) 7.2. Какие правила нарушены при их составлении? 7.3. Какая информация позволит восполнить пробелы?
Практическое занятие 8. Состав туристской информации План подготовки: 8.1. Изучить лекционный материал по теме и выписать в тетрадь следующие слова и словосочетания: туристская информация, Tax Free. 8.2. Ответить на вопросы: 8.2.1. Какие сведения о производителе турпродукта обязана сообщить туристу турфирма? 8.2.2. Раскройте содержание основной информации о стране временного пребывания: а) географическое положение, национальный состав, язык, климатические особенности, температурный режим; б) особенности въезда и выезда, паспортно-визовые, санитарные и таможенные правила; в) особенности поведения, особые ограничения в связи с преобладающей религией, местные традиции и обычаи; г) платежные средства и правила обмена валют, безопасные и выгодные пункты обмена валют; д) цены на основные услуги, товары, сувениры; е) возможности организации досуга, чаевые, Tax Free.
Практическое занятие 9. 9.1. Какие сведения о предстоящем маршруте обязана сообщить туристу турфирма? 9.2. Назовите основные условия туристского путешествия, которые должны быть изложены в информационном листке. 9.3.. Какие правила личной безопасности обязан соблюдать турист? 9.4. Какая дополнительная информация может быть уместной в информационном листке? Приведите примеры.
Практическое занятие 10. 10.1. Выполнить задание: Скачайте на официальном сайте МИД РК список стран, не рекомендуемых для посещения.
Практическое занятие 11. Заполнение формуляров, необходимых для получения общегражданского заграничного паспорта План подготовки: 11.1. Изучить лекционный материал по теме и выписать в тетрадь следующие словосочетания: общегражданский заграничный паспорт (далее – ЗП), анкета-заявление, биометрические данные. Ответить на вопросы: 1. Охарактеризуйте ЗП как документ. Какие особенности имеет ЗП нового поколения. 2. Изложите порядок оформления и получения ЗП. 3. Раскройте особенности получения ОЗП несовершеннолетними гражданами РК, пенсионерами, мужчинами в возрасте 18-27 лет. 4. Назовите основные причины отказов в получении ЗП.
Практическое занятие 12. Выполнить задание: 12.1. Скачайте на официальном сайте МИД РК и заполните формуляры, необходимые для получения ЗП нового поколения.
Практическое занятие 13. Подготовка визового запроса и заполнение визовых анкет План подготовки: 13.1. Изучить лекционный материал по теме и выписать в тетрадь следующие слова и словосочетания: туристская виза, шенгенская виза, транзитная виза, референс, визовая анкета, апликант. 13.2. Ответить на вопросы: 1. Что понимается под визой? Раскройте сущность и отличительные признаки основных видов виз. 2. Изложите порядок оформления туристской визы в консульстве иностранного государства. Какие требования предъявляются к документам, необходимым для получения визы? 3. Раскройте особенности получения виз различными категорияи апликантов (детей, пенсионеров, домохозяек и др.). 4. Назовите основные причины отказов в выдаче виз.
Практическое занятие 14. Выполнить задание: 14.1. Скачайте на официальном сайте МИД РК: а) список стран безвизового въезда для казахстанцев; б) список стран, где визу ставят на границе, при выезде; в) список стран Шенгенской зоны.  
Практическое занятие 15. 15.1. Скачайте на официальном сайте консульства любого государства и заполните формуляры, необходимые для получения визы.  

 

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 541. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия