Студопедия — Книга написана разговорным языком-в стиле устного объяснения.Но в
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Книга написана разговорным языком-в стиле устного объяснения.Но в






 

чем может проявиться оригинальность содержания? Ведь это не роман, не сочинение на вольную тему, это же немецкая грамматика!


 


www.samouchiteli6.ru

 

 

Рискуя вас испугать,всё же скажу:сколько авторов,столько немецких

 

Грамматик.И даже так:сколько людей,владеющих немецким,столько

 

Немецких грамматик.Потому что грамматика-не набор правил,а

 

языковая картина мира. Сколько людей, столько картин мира.

 

Но это так,лирическое отступление.Я-не ученый,я преподаватель

 

Немецкого языка,человек практики.Когда пишешь грамматику,встает

 

Вопрос-о чем писать,а о чем-нет?Что важно,существенно,а что

 

Второстепенно?Обо всем написать заведомо нельзя,потому что

 

Грамматика плавно переходит в лексику-в различные случаи употребления тех или иных слов.Я старался писать только о том,что

 

Реально вызывает трудности и колебания у осваивающих язык.И ничего

 

не писал просто так, „ для полноты картины “.

 

Кроме того,я,пожалуй,покривил душой,назвав себя„человеком

 

практики “. Ведь у преподавания языка есть и своя теория - метод.

 

Данная грамматика поможет вам скорректировать речь „на ходу“, в

 

процессе говорения. Так, например, вы не найдете здесь многочисленных таблиц склонений прилагательных, не найдете даже названий этих склонений. Зато получите три правила, которые легко будет применить и которые покрывают все таблицы (обычно приводимые в справочниках). Ведь, когда вы говорите, вы не можете держать в голове несколько таблиц! Вы ведь человек, а не компьютер!(Обратите еще раз внимание на название книги.) Не обнаружите вы и разных склонений существительных, каждый падеж дается отдельно - причем вместе с соответствующими местоимениями (так вам будет легче сориентироваться). И тому подобное. Такое совмещение тем, кстати сказать, и сделало возможным сравнительно небольшой объем книги, содержащей весьма большой материал. Я старался показать вам не карту языка, а его глобус.

 

Для кого предназначена книга?Для всех-и это я говорю не просто для

 

Того,чтобы ее все купили.Она предназначена для начинающих-потому

 

Что,в отличие от справочников,начинает с начала и не предполагает никаких предварительных познаний у читателя. (В справочнике в каждом


 

 


www.samouchiteli7.ru

 

 

Параграфе вы встретите примеры,для понимания которых нужно знать и

 

Другие параграфы.)Кроме того,все примеры даны с дословным переводом,пусть даже в ущерб хорошему русскому.Эта книга

 

Предназначена и для владеющих языком,так как содержит различные грамматические тонкости,в которых могут путаться и сами немцы(как и

 

Мы иногда не знаем,как что-то сказать по-русски).Тонкости даны более мелким шрифтом,так что начинающие могут со спокойной совестью их

 

пропускать.

 

Я буду благодарен за отзывы,особенно конкретно-критические,которые

 

можно присылать по электронной почте: [email protected]

 

Правила чтения и произношения

 

 

Согласные

 

 

W (вэ) читается как русский в: was?что? Z (цэт) читается как ц: Mozart.

 

S (эс) читается как с: Post – почта, но перед (и между) гласными - как з:

 

Saal – зал, lesen – читать.

 

ß (эсцэт) читается как с (в этой букве заключены два s).

 

F (эф),V (фау)читаются как ф: Frankfurt, Vater –отец.В

 

заимствованных словах v читается как в: Vase. J (йот) читается как й: Ja – Да.

 

L (эль) – среднее между мягким ль и твердым эл, но ближе к мягкому:

 

Land – страна.

 

R (эр) можно читать грассируя (картавя), можно - как обычное русское р (зависит от региона): Russe – русский, Mutter – мать.


 


www.samouchiteli8.ru

 

 

H в начале слова или корня читается как выдох: Haus – дом, dahinten –

 

вон там (da-hinten), а в середине или в конце корня (после гласного) нечитается вообще: gehen – идти, Kuh – корова.

 

Буквосочетания согласных

 

 

Ko ch (х) – повар, Fu chs (кс) – лиса, Sch iller (ш), Sp ort (шп) и st ill (шт) –

 

в начале слова или корня, Deu tsch ( твердое ч ), ba ck en ( ' бакн ' ) – печь, qu aken (кв) – квакать.

 

Суффикс -tion (всегда ударный) читается циóн.

 

 

ß или ss.

 

В букве ß(эсцэт)кроются дваs.Однако иногда пишется ß,а иногдаss –подчас даже в разных формах одного и того же слова.В соответствии с

 

новой реформой правописания после долгого гласного или двойного гласного пишется ß;, а после краткогоss:

 

wissen – wei ß;, dass, gr o ß;.

 

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.022 сек.) русская версия | украинская версия