ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 292. Байрамкулов Х. К. Исследование самобытных физических упражнений карачаевцев и балкарцев

292. Байрамкулов Х. К. Исследование самобытных физических упражнений карачаевцев и балкарцев. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М., 1970.

293. Базлов Г. Н. Деревенская артель кулачных бойцов - рукопашников (По материалам северо-западной России). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. М., 2002.

294. Горбунов Б. В. Воинская состязательно-игровая традиция в народной культуре русских. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук. М., 1998.

295. Керимов Н. Г. Азербайджанская спортивная борьба "Гюлеш" и ее связь с вольной борьбой. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Кировобад, 1962.

296. Новоселов Н. П. Военные игры русского народа и их отношение к эпохе военной демократии. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. М., 1948.

297. Туманян Г. С. Армянская спортивная борьба. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М., 1956.

298. Стародубцев А. А. Народные физические упражнения и игры адыгов в XIX и начале XX века. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М., 1961.

Учебная программа

Факультативных занятий

«Творческая мастерская»

Для 5-6 классов

Общеобразовательных учреждений

Учитель трудового обучения

Высшей категории

ГУО СШ№31 г. Могилёва

Крутолевич Наталья Николаевна

Учебная программа факультативных занятий «Творческая мастерская» рассмотрена на заседании Президиума Научно-методического совета при Министерстве образования республики Беларусь по дошкольному, общему среднему и специальному образованию (30.06.2010, пр.№7) и рекомендована к использованию с соответствующим грифом.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Приобщение детей к различным видам декоративно - прикладного искусства, связанного с рукодельными работами, можно считать частью активного трудового образования и воспитания.

Факультативные занятия «Творческая мастерская» призваны расширить опыт трудовой созидательной деятельности учащихся, закрепить освоенные в процессе учебного предмета «Трудовое обучение» способы осуществления технологических операций, побудить у школьников желание к самостоятельной творческой деятельности при изготовлении простейших изделий: изготовление сувениров, подарков, предметов быта, изделий для украшения жилища и одежды.

Цель изучения курса – развитие личностного потенциала ребёнка, его нравственное становление посредством художественно - трудовой деятельности.

Реализация этой цели предполагает решение следующих основных задач:

- способствовать разностороннему развитию личности ребёнка;

- создать оптимальные условия для выявления, раскрытия и развития интересов, склонностей и способностей учащихся в области прикладного творчества;

- формировать и развивать творческие способности школьников;

- содействовать воспитанию в детях доброты, отзывчивости, наблюдательности, бережливости;

- прививать трудолюбие, точность и аккуратность в работе.

Программа факультативных занятий предназначена для учащихся 5 - 6 классов и рассчитана на 70 учебных часов (2 часа в неделю) в течение одного учебного года. Вместе с тем этот курс можно изучать в объёме одного часа в неделю на протяжении одного года обучения, в этом случае содержание уменьшается за счёт сложности практических работ.

Время, выделенное в программе на изучение разделов и тем курса, является примерным. Учитывая индивидуальные особенности развития детей, интересы школьников, допускается изменение количества часов, отведённых на изучение отдельных разделов и тем курса, опускать некоторые вопросы и дополнительно включать другие, не нарушая при этом логику изучения курса в целом.

Программа факультативного занятия включает в себя изучение наиболее восстребованных современных видов декоративно-прикладного творчества: ниточный дизайн (изонить), ручная вышивка, аппликация, вязание крючком, бисероплетение.

Каждый раздел программы посвящён работе с каким-либо определённым материалом и используемым инструментам, поэтому необходимо обратить внимание на их свойства, технологические особенности, приёмы работы.

В процессе изучения факультативного курса учащиеся знакомятся с элементарными основами рисования и композиции на плоскости, пониманием ритма, пропорции, цветовой гармонии.

На последнем занятии в конце учебного года целесообразно подвести итоги работы, отбираются лучшие изделия для тематической выставки.