Студопедия — Использование метода XYZ-анализа для группировки материальных ресурсов в зависимости от частоты потребления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использование метода XYZ-анализа для группировки материальных ресурсов в зависимости от частоты потребления






Помимо метода ABC-анализа в закупочной логистике применяется также частотный метод XYZ-анализ.

Метод XYZ-анализа материальных ресурсов предполагает оценку их значимости в зависимости от частоты потребления.

Если рассматривать потребление отдельных видов материальных ресурсов в течение длительного периода времени, то можно установить, что в их числе есть:

- материалы, имеющие постоянный и стабильный спрос;

- материалы, расход которых подвержен определенным колебаниям (например, сезонным);

- материалы, расход которых абсолютно незакономерен, т. е. носит случайный характер.

Поэтому в пределах каждого из классов А, В и С, материалы могут быть распределены еще и по степени прогнозируемости их расхода. Для такой классификации используется метод XYZ-анализа.

Для проведения XYZ-анализа необходимо:

1. определить объекты анализа (какие материальные ресурсы);

2. определить параметр, по которому будет проводиться анализ объекта (например, количество заказов);

3. определить период и количество периодов, по которым будет проводиться анализ (неделя, месяц, квартал, полугодие, год);

4. установить средний расход каждого вида материальных ресурсов с учетом колебания потребности в них по периодам (например, сезонные колебания);

5. рассчитать коэффициент вариации для каждого объекта анализа;

6. расположить материальные ресурсы по мере убывания коэффициентов вариации;

7. суммировать данные о количестве материальных ресурсов в соответствии с возрастанием коэффициентов вариации;

8. разбить материальные ресурсы на группы X, Y и Z в зависимости от вариации спроса на них.

К классу X относятся материальные ресурсы, потребление которых для предприятия (организации) имеет постоянный, стабильный характер, или подвержено случайным незначительным колебаниям в их расходе, поэтому они поддаются прогнозированию с высокой точностью. Удельный вес таких материальных ресурсов в общей номенклатуре, как правило, составляет 50-55%.

К классу У относятся материальные ресурсы, потребление которых осуществляется периодически, либо характеризующиеся известными падающими или восходящими тенденциями определения потребности в них (например, сезонными колебаниями) и средней степенью точности возможности их прогнозирования. Их удельный вес в общей номенклатуре составляет около 30%.

К классу Z относятся материальные ресурсы, для которых нельзя выявить какие-либо закономерности их потребления ввиду того, что оно носит нерегулярный характер, для них какие-либо тенденции отсутствуют. По этой причине точность прогнозирования их расхода невысока, или вообще невозможна. Они составляют до 15% от общей номенклатуры потребляемых на предприятии (в организации) материальных ресурсов.

 

В качестве показателя, характеризующего возможные колебания в потреблении материальных ресурсов, используется коэффициент вариации υ;, который определяется по формуле:

 

(2.1)

 

где S – среднеквадратическое (стандартное) отклонение объемов реализации за расчетный период

 

(2.2)

 

где Ri - значение объема реализации за i -тый период (квартал);

Rср – средний объем реализации за этот же период (квартал).

n - число периодов (4 квартала).

 

Практика осуществления закупок показывает, что классификация материальных ресурсов в зависимости от значения коэффициента вариации имеет вид, представленных в табл.2.3.

 

Таблица 2. 3 - Классификация материалов на основе XYZ-анализа

 

Классификационная категория Коэффициент вариации, %
X 0-10
Y 10-25
Z >25

Пример группировки материальных ресурсов по методу XYZ-анализа представлен в табл.2.3.

 

Таблица 2. 4 - Группировка материальных ресурсов по методу XYZ-анализа

 

№ позиции Объем реализации по кварталам, тыс. руб. Объем реализации в среднем за квартал Rср, тыс.руб. Стандартное отклонение реализации S Коэффи-циент вариации, % Группа
I квартал II квартал III квартал IV квартал
  4 000 3 700 3 500 4 100   238,48 6,23 X
            58,31 18,22 Y
            187,08 31,18 Z
  3 300 1 000 1 500 2 000   855,86 43,89 Z
            60,42 75,53 Z
            15,81 3,36 X
  1 400 1 040 1 200 1 300   132,95 10,77 Y
    1 600 2 000 2 900   898,26 52,07 Z
  3 600 3 300 4 000 3 400   268,10 7,50 X
    1 000 1 100     158,11 17,57 Y

 

Метод XYZ-анализа служит вспомогательным средством при подготовке решений по совершенствованию планирования материального обеспечения производства в организации.

Если такой анализ проводится самостоятельно, то для материальных ресурсов класса X можно рекомендовать закупки в соответствии с плановой потребностью по синхронному их расходу в производстве, для класса Y – создание запасов, а для класса Z – приобретение по мере возникновения потребности.

 

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 1049. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия