Студопедия — Уровни и направления КСО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уровни и направления КСО






На сегодняшний день организации, которые оперируют в области корпоративной социальной ответственности, определяют данное понятие по-разному, что свидетельствует о разнообразии проявлений деятельности в сфере КСО, разных ее направлениях и уровнях

Примеры таких определений.

«Бизнес для социальной ответственности»:

корпоративная социальная ответственность означает достижение коммерческого успеха путями, которые ценят этические принципы и уважают людей, сообщества и окружающую среду.

«Международный форум бизнес-лидеров»:

корпоративная социальная ответственность понимается как продвижение практик ответственного бизнеса, которые приносят пользу бизнесу и обществу и способствуют социальному, экономическому и экологически устойчивому развитию путем максимизации позитивного влияния бизнеса на общество и минимизации негативного.

«Мировой совет бизнеса для устойчивого развития»:

определяет корпоративную социальную ответственность как обязательство бизнеса вносить вклад в устойчивое экономическое развитие, трудовые отношения с работниками, их семьями, местным сообществом и обществом в целом для улучшения их качества жизни.

«Центр системных бизнес-технологий «SATIO»:

Социальная ответственность бизнеса (СОБ) — это добровольный вклад бизнеса в развитие общества в социальной, экономической и экологической сферах, связанный напрямую с основной деятельностью компании и выходящий за рамки определенного законом минимума.

Социальная ответственность бизнеса носит многоуровневый характер:

Базовый уровень предполагает выполнение следующих обязательств:

- своевременная оплата налогов,

- своевременная выплата заработной платы,

- своевременная выплата дивидентов держателям акций,

- по возможности — предоставление новых рабочих мест (расширение рабочего штата).

Второй уровень предполагает обеспечение работников адекватными условиями не только работы, но и жизни:

- повышение уровня квалификации работников,

- медицинская профилактика,

- развитие социальной сферы в других направлениях.

Третий, высший уровень ответственности, по мнению участников диалога, предполагает ответственность перед средой обитания, местными сообществами, благотворительную деятельностьи так далее.

Другой срез структуры социальной ответственности бизнеса –

ее внутренняя и внешняя стороны.

К внутренней социальной ответственности бизнеса можно отнести:

Безопасность труда, стабильность заработной платы, поддержание социально значимой заработной платы, дополнительное медицинское и социальное страхование сотрудников, развитие человеческих ресурсов через обучающие программы и программы подготовки и повышения квалификации, оказание помощи работникам в критических ситуациях, формирование мотивирующей организационной (корпоративной) культуры, развитие культуры власти, этики управления (как соблюдение руководителем моральных норм) и другое.

К внешней социальной ответственности бизнеса можно отнести:

Спонсорство и корпоративную благотворительность, содействие охране окружающей среды, взаимодействие с местным сообществом и местной властью, готовность участвовать в кризисных ситуациях, ответственность перед потребителями товаров и услуг (выпуск качественных товаров) и т.п..

Важно помнить: социальная ответственность бизнеса не должна стать ни лицемерной хартией, ни камнем, тянущим предприятие на дно. Она может быть инструментом в конкурентной борьбе или длинным списком правовых обязательств.

Выбор за субъектом деятельности.

Заинтересованные стороны (стейкхолдеры) организации. Акционеры, как субъекты и объекты КСО.

Заинтересованные стороны (стейкхолдеры) организации подобным образом классифицируются на внешние и внутренние, в зависимости от содержания и специфики внешней и внутренней среды организации.

К категории «стейкхолдеров» (stakeholder, буквально - «держателей интереса») относятся граждане, сообщества или организации, которые влияют на деятельность корпорации или сами находятся в сфере ее влияния. Модель «компании участников» (stakeholderscompany) cтроит свою деятельность на иных принципах взаимодействия, нежели ориентированная исключительно на приоритеты собственников и держателей акций привычная «компания акционеров» (shareholderscompany). Эти модели внутрикорпоративных отношений соотносятся с более широкими моделями развития общественных отношений - либерально-рыночной и социально-рыночной.

Чаще всего современные корпорации организуются в форме акционерногообщества, которое характеризуется следующими четырьмя характеристиками корпоративной формы бизнеса: самостоятельность корпорации как юридического лица; ограниченная ответственность каждого акционера; возможность передачи другим лицам акций, принадлежащих акционерам; централизованное управление корпорацией.

Одним из важнейших системных институтов реализации КСО являются стандарты корпоративного управления, посредством которых реализуются: обеспечение прав акционеров; деятельность органов управления; раскрытиеинформации и прозрачность.

Акционеры, реализуют свои права и, одновременно, несут ответственность за деятельность компании посредством различных механизмов.

Своеобразие акционеров, как субъектов КСО, заключается в том, что они являются и главным, по крайней мере – в юридическом смысле, объектом КСО, и наиболее важным ее (ответственности) субъектом.

Передовая практика корпоративного управления выработала рекомендации, в соответствии с которыми учет прав собственности на акции общества должен осуществлять независимый от менеджмента или контролирующих акционеров регистратор общества.

Право акционеров на участие в управлении также не всегда реализуется в полной мере. Информация, предоставляемая акционерам для подготовки к собраниям акционеров, часто оказывается неполной.

 

Использование активных и интерактивных форм (см. Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность»)

Цель применения - помочь студенту сформировать собственное содержание предмета и основной проблематики курса «КСО», вовлечь в процесс его осознания.

· Лекция содержит элементы проблемной (противоречие «добровольно-принудительного характера КСО») и интерактивной лекции (см. Методическое пособие для преподавателей).

· По ходу лекции студентам задаются вопросы на повторение, перед аудиторией ставятся проблемные вопросы, требующие дополнительного обсуждения на семинарах.

· Приветствуются и встречные вопросы от студентов.

Самостоятельная работа студентов включает в себя:

1. Ознакомление с предложенной литературой, конспектом лекций.

2. Проработка вопросов для самопроверки знаний, вопросов для обсуждения на семинаре, выполнение домашнего задания, подготовка докладов и сообщений.Подготовка к дискуссии«Успех или ответственность?». См. Методическое пособие для семинарских занятий.

 

Литература:







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 2640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия