Студопедия — ББК Ш 143.21-923
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ББК Ш 143.21-923






Забудьте про сказки, что кда на вашем аккаунте до 13 лвла вытянут вас на 7000к ммр, забудьте про винрейт (сделай 80% винрейт - получишь 8000к ммр), все что можно получить до калибровки это СТАРТОВЫЙ РЕЙТИНГ. Стартовый рейтинг вычисляется только на основе СКИЛЛБРЕКЕТА на дотабаффе. Он невидим для вас, и он постоянно меняется, от того на сколько хороши вы. СКИЛЛБРЕКЕТ нельзя обмануть, нельзя выбить 20 кда и получить ВХС, нельзя набить его победами или еще чем-то. Скилл брекет дается только за ВАШУ персональную соло игру. Также я сам могу поднять вам скилл брекет, играю на вашем аккаунте по 50р за игру (цена действительна на 02.04.2015)

……………………………………………………………………………………………………………
Статься взята из легендарного паблика vk.com.legendwp

 

УДК 811.111(075.8)

ББК Ш 143.21-923

АЗ: А 139

Е.Н. Абдразакова, Н.А. Гаркуша, М.А. Елесина Snapshots of English-speaking countries. Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов естественнонаучных специальностей и направлений. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2009. – 80 с.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей естественных факультетов. Основная цель пособия – ознакомить студентов с материалом по странам изучаемого языка, а также развить навыки и совершенствовать умения, необходимые для чтения и понимания оригинальной литературы, а также для восприятия видеоматериалов на английском языке.

Печатается по решению кафедры иностранных языков естественных факультетов. Утверждено проректором по учебной работе ТюмГУ.

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.Г. Брунова, доктор филол. наук, профессор кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Л.В. Скороходова, ст. преп. кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

Л.П. Пащенко, канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков МИФУБ ТюмГУ

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2009.

© Е.Н. Абдразакова, Н.А. Гаркуша, М.А. Елесина, 2009.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов естественнонаучных специальностей и направлений.

Задачей данного учебно-методического пособия является создание у студентов лингвострановедческого минимума знаний об англоязычных странах с целью развития и совершенствования навыков и умений, необходимых для чтения и понимания оригинальной литературы, для восприятия видеоматериалов на английском языке и применения этих знаний при сдаче Федерального интернет-экзамена.

Методическое пособие состоит из нескольких смысловых блоков, каждый из которых посвящен определенной стране изучаемого языка. В их число входят Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии, Соединенные Штаты Америки, Канада, Австралия и Новая Зеландия. Пособие включает в себя тексты о географическом положении, истории, политическом устройстве, обычаях, столицах и крупных городах этих стран.

Каждый из разделов начинается с введения нового лексического материала, представленного в текстах и фильмах. Для закрепления полученной информации даются упражнения и тесты.

Представленный вариант заданий по текстам и фильмам рассчитан на несколько занятий, посвященных одной стране изучаемого языка. При отборе материала соблюдались принципы, отвечающие современным требованиям методики обучения иностранным языкам: мотивация, коммуникативность, интегрированный подход, умение использовать полученную информацию при подготовке к Федеральному интернет-экзамену.

Авторы выражают благодарность за консультации и неоценимую помощь в работе над данным пособием доктору филологических наук, профессору Е.Г. Бруновой и рецензенту пособия старшему преподавателю Л.В. Скороходовой.








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 435. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия