Календарныйучебный график
| | | | | | | | | | | | II. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | курсы
| Теоретич. Обучение
| Экзамен. сессии
| Учебная практика
| Преддиплом.практика
| Дипломные работы
| Каникулы
| ВСЕГО
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | I
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | II
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | III
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | IV
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | V
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | VI
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Всего
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 4.2 Рабочий учебный план
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | №п/п
| Наименование дисциплин
| Зачетные единицы
| Часы
| Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
| Зачеты
| Экзамены
| Распределение по курсам и семестрам
| | | | | Трудоемкость ФГОС
| Трудоемкость
| 1-й семестр
| 2-й семестр
| 3-й семестр
| 4-й семестр
| 5-й семестр
| 6-й семестр
| 7-й семестр
| 8-й семестр
| 9-й семестр
| 10-й семестр
| | | | | | | Количество недель
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | Базовая часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.01
| История
|
|
|
|
| 1,3
| 2,4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.02
| Философия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.03
| Психология и педагогика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.04
| Русский язык и культура речи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.05
| Иностранный язык
|
|
|
|
| 1,2,3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.06
| Экономика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.Б.07
| Правоведение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Вариативная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.В.01
| История эстетических учений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.В.02
| История религии и мифологии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Дисциплины по выбору
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.ДВ.01
| Авторское право/История меценатства в России
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С1.ДВ.02
| Культурология/Второй иностранный язык
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С.2 Мировая художественная культура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Базовая часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.Б.01
| История отечественного искусства и культуры
|
|
|
|
| 1,3,5,7
| 2,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.Б.02
| История зарубежного искусства и культуры
|
|
|
|
| 1,3,5,7
| 2,8,9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.Б.03
| История литературы
|
|
|
|
| 4,6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Вариативная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.В.01
| Новейшие течения в современном искусстве
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.В.02
| История костюма и предметов быта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.В.03
| Декоративно-прикладное искусство
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С2.В.04
| Художник в мире культуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С.3 Профессиональный цикл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Базовая часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.01
| Рисунок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.02
| Живопись (общий курс)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.03
| Композиция (общий курс)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.04
| Композиция станковой живописи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.05
| Техника живописи и технология живописных материалов
|
|
|
|
| 2,4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.06
| Копирование произведений искусства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.07
| Перспектива
|
|
|
|
| 1,2,3,4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.08
| Пластическая анатомия
|
|
|
|
| 1,2,3,4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.09
| Методика преподавание дисциплин изобразительного искусства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б.10
| Безопасность жизнедеятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Специализация
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б1.01
| Живопись
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б1.02
| Теория станковой композиции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б1.03
| Техника станковой живописи и технология материалов станковой живописи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б1.04
| Копирование произведений станковой живописи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.Б1.05
| Техника профессиональной безопасности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | Вариативная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.В.01
| Ознакомительный курс техники и технологии монументальной живописи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.В.02
| Методика организации учебных постановок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С3.В.03
| Академический рисунок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | С.4 Физическая культура
|
|
| | | | | | | | | | | | |
|
| | | С4
| Физическая культура
|
|
|
|
| 2,4,6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Аннотации к программам учебных дисциплин, практик.
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
|
|
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
|
|
