Студопедия — IV. Экспериментальная часть
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Экспериментальная часть






I.Исследование спектра излучения гелия, неона и гелий-неонового лазера.

Работа проводится при помощи монохроматора УМ-2, на рельс которого устанавливаются поочередно неоновая лампа, гелиевая трубка и лазер ЛГ-29.

З а д а н и е I. Наблюдение спектра неона.

Получите спектр излучения неона. Измерьте длины волн всех наиболее ярких линий спектра. Найдите линию, соответствующую длине волны 632,8 нм.

З а д а н и е 2. Наблюдение спектра гелия.

Получите спектр гелия. Найдите длины волн самых ярких линий.

З а д а н и е 3. Получите спектр излучения лазерной трубки.

Убедитесь, что в нем присутствуют линии излучения гелия и неона, в том числе и линия 632,8 нм.

 

2. Изучение соотношения неопределенностей для фотонов.

Пусть плоская волна падает на щель шириной b (рис.5). После щели световые волны распространяются во всевозможных направлениях. Большая часть энергии прошедшей волны приходится на сектор углов 0<j<j1, где угол j1, отвечающий направлению на первый минимум, подчиняется интерференционному условию

. (2)

Соотношение (2) определяет условную границу j=j1спектра плоских волн на выходе из щели. Учитывая, что излучение рассеивается как на большие (j>j1), так и на меньшие (j<j1) углы, можно записать следующее волновое условие неопределенности:

, (3)

которому подчиняются углы для большей части плоских волн, рассеянных на щели.

Неравенство (3) относится к волнам любой физической природы. Оно указывает, что сужение щели обязательно сопровождается уширением сектора направлений, в котором сосредоточено дифракционное поле. Рассматриваемое соотношение (2) можно записать иначе, если представить электромагнитную (световую) волну как поток фотонов с энергией и импульсом . Пусть падающие фотоны имеют только z-компоненту импульса . После прохождения через щель у фотонов появляется х‑;компонента импульса (рис.6): . Для фотонов, отклоняющихся на разные углы, значения рх различны. В силу (3) имеем:

. (4)

Это соотношение обычно записывается в виде

, (5)

где - область локализации (неопределенность местоположения) фотонов в плоскости экрана z - 0, a - область значений (неопределенность) компоненты импульса.

 

Соотношение (5) показывает, что произведение неопределенности координаты на неопределенность соответствующего ей импульса имеет величину порядка h=6,62×10-34 Дж/с. Чем точнее определена одна из этих величин, например чем уже щель, через которую проходят фотоны, тем неопределеннее становится импульс pх и, наоборот, чем шире щель (Dx®¥), тем определеннее импульс (Dx®0). Очевидно, если одна из величин Dx и Dримеет вполне определенное значение, то другая является совершенно неопределенной.

В данной работе соотношение неопределенности (5) проверяется экспериментально для фотонов. На опыте измеряется ширина щели, характеризующая неопределенность координаты фотона Dx и ширина дифракционной картины, характеризующая неопределенность поперечного импульса фотона Dpx.

З а д а н и е 4. Проверка соотношения неопределенностей.

Используя салазки, на которых установлена калиброванная щель, добейтесь того, чтобы луч лазера прошел через ее отверстие и попал на экран. Изменяя размер щели от 0,1 до 0,40 мм через каждые 0,03-0,05 мм, произведите 7 - 12 измерений, которые заключаются в определении ширмы 2Д главного максимума дифракционной картины, полученной на экране (рис.6). Измерьте ширину главного максимума. Для увеличения точности измерений установите калиброванную щель на расстоянии не менее 1,5 м от экрана. Ширину максимума определите по положению темных полос, окаймляющих максимум.

Поскольку , то . Учитывая, что это действительно так, построив таблицу значений . Выразить зависимость от графически.

 

V. Контрольные вопросы

1. Что такое спонтанное и вынужденное излучение? В чем их отличие?

2. Какие общие принципы работы лазера?

3. Каков физический смысл коэффициента Эйнштейна?

4. Что такое инверсная населенность? Каким образом осуществляется инверсная населенность в гелий-неоновом лазере?

5. Из каких: основных частей состоит лазер? Каково их назначение?

6. Каковы свойства лазерного излучения?

7. В чем заключается физический смысл соотношения неопределенностей?

8. Назовите известные Вам типы оптических квантовых генераторов.

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия