Студопедия — Миф 1. Крымские татары не коренной народ Крыма, а пришлый этнос
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Миф 1. Крымские татары не коренной народ Крыма, а пришлый этнос






 

Александр Георгиевский

Опубликовано 19.05.2015

Специально для Крым.Реалии, рубрика«Мнение»

Объективному и адекватному восприятию Крыма и его нынешних проблем, его истории, его населения мешают устоявшиеся еще с советских времен мифы, созданные советской пропагандой для оправдания той политики, которую проводили большевистская и позже коммунистическая партия по отношению к Крыму и его народам. Развенчание этих мифов в значительной степени поможет разобраться, кто есть кто в Крыму в действительности. Здесь попытка установить истину в отношении всего лишь некоторых распространенных мифов, искажающих историю Крыма.

Миф 1. Крымские татары не коренной народ Крыма, а пришлый этнос

Некоторые предвзятые историки, политики и чиновники утверждают, что крымские татары появились на полуострове после т.н. «монголо-татарского нашествия», и так и остались жить на этой земле. Поэтому называют народ – «татары Крыма», объединяя их в один этнос с казанскими и другими татарами.

На самом деле практически все историки ХІХ и даже начала ХХ века, в том числе довоенные историки СССР, хорошо знали происхождение крымскотатарского народа. Даже после завоевания Крыма Российской империей в 1783 году коренное происхождение крымскотатарского народа не опровергалось. Миф об их «пришлости» появился после Второй мировой войны для оправдания поголовной депортации, осуществленной сталинским режимом в мае 1944 года, и попытками искоренения в Крыму любого упоминания и памяти о существовании крымских татар.

Есть множество доказательств коренного происхождения крымскотатарского народа, свидетельствующих о том, что они не пришли в Крым в 13-14 веке, а формировались в Крыму как нация в течении тысячелетий, достигнув высокого государственного развития в 15-18 столетиях. Воспользуемся еще одним, пока мало известным, сравнительно новым свидетельством, на днях распространенным крымским исследователем Айдером Бекташем. Это книга А. Е Спиридонова. «Учебник географии России», изданная в Санкт-Петербурге в 1913 году. В ней сказано: «Крымские татары – это смешанный разноплеменный народ, составившийся из потомков древних греков и средневековых итальянцев, когда-то имевших здесь свои колонии, куда впоследствии переселились много хазар, кипчаков (татар), турок, армян, цыган и евреев. С образованием Крымского ханства большинство этих народностей приняли магометанскую веру, татарский язык и постепенно слились в одну татарскую народность. Значительная часть их (ногаи) лет 50 тому назад выселились в Турцию, остальные татары занимают по преимуществу горную часть Крыма, где составляют преобладающее население и отличаются стройностью стана, представительной наружностью, красивыми чертами и густыми черными волосами».

 

 

Здесь, правда, уместно одно уточнение, сделанное одним из читателей Фейсбука: «Цыгане появились после образования народа как этноса, во времена Крымского Ханства и образовали отдельное племя: тайфа. Так что цыгане не принимали участия во время становления корня народа. А вот многих «забыли» упомянуть!» Действительно, крымскотатарский народ сформировался в «крымском плавильном этническом тигле» из множества наций, народностей, племен, и даже перечислить все этнические общности, принимавшие участие в формировании крымскотатарского народа сложно, но ясно, что это практически все народности, так и или иначе проживавшие в Крыму с незапамятных времен до 14 века, и либо ушедшие у небытие, ассимилированные крымским этносом, либо еще остающиеся жить на полуострове.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия