Студопедия — Порядок предоставления и защиты курсового проекта. Критерии оценок
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок предоставления и защиты курсового проекта. Критерии оценок






 

Выполненный проект, подписанный студентом, сдается на кафедру в установленные сроки по графику предъявления и защиты курсовых проектов для проверки руководителем работы.

При проверке преподаватель оценивает:

- полноту раскрытия темы;

- степень использования научной и учебной литературы, публи-каций в периодической печати и статистических данных;

- умение анализировать собранный материал, делать обоснован-ные выводы и предложения;

- самостоятельность суждений;

- адекватность оформления работы предъявляемым требова-ниям.

К защите курсового проекта следует подготовить доклад, продолжительность которого не должна превышать 5 – 7 минут, и иллюстрационный материал с графиками, таблицами, схемами. В докладе необходимо отразить основные направления курсового исследования и подробно проанализировать материал третьей главы. После доклада студенту могут быть заданы вопросы по теме исследования.

Защита курсового проекта, как правило, проводится публично. Ее цель состоит в развитии умения студента выступать перед аудиторией, отвечать на вопросы и вести дискуссию, а также в выявлении глубины знаний по теме работы. Публичная защита способствует расширению знаний студенческой группы по различным направлениям изучаемого курса.

Оценка «отлично» ставится студенту:

- при оформлении курсовой работы в соответствии с ГОСТом;

- автор использует документальные источники и монографии-ческие исследования;

- исследование проведено по материалам реальной организации, результаты которого имеют практическую значимость;

- содержание работы полностью раскрывает тему и соответст-вует поставленным целям и задачам;

- структура работы логична;

- при защите курсового проекта автор владеет материалом и достаточно полно отвечает на все поставленные вопросы.

Оценка «хорошо» ставится студенту:

- при допущении в оформлении курсовой работы некоторых погрешностей;

- автор использует только монографическую и учебную литературу;

- исследование проведено по материалам реальной организации, результаты которого имеют практическое значение;

- в неполном объеме отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту:

- при оформлении курсовой работы с нарушениями ГОСТа;

- введение, выводы по главам, заключение написаны формально, не вытекают из содержания работы и слабо связаны с поставленными задачами;

- используется только учебная литература;

- структура работы нелогична;

- вопросы темы раскрыты не в полном объеме;

- автор скудно и неполно отвечает на поставленные вопросы, допускает существенные ошибки в знаниях темы свого курсового проекта.

 

 

Рекомендуемая литература

1. Гранберг, А.Г. Основы региональной экономики [Текст]: учебник для вузов / А.Г. Гранберг. – 3-е изд. - М.: ГУ ВШЭ, 2003.- 495с.

2. Гутман, Г.В. Управление региональной экономикой [Текст]: учебное пособие / под ред. Г.В. Гутмана. М.: Финансы и статистика, 2002. - 176 с.

3. Кистанов, В.В. Региональная экономика России [Текст]: учебник / В.В. Кистанов, Н.В. Копылов. М.: Финансы и статистика, 2002. - 581 с.

4. Козьева, И.А., Кузьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика [Текст]: учебное пособие / И.А. Козьева, Э.Н. Кузьбожев. М.: КНОРУС, 2005. - 336с.

5. Орешин, В.П. Государственное регулирование национальной экономики (в вопросах и ответах) [Текст]: учебное пособие / В.П. Орешин. М.: ИНФРА-М, 2000. - 124с.

6. Скопин, А.Ю. Введение в экономическую географию: Базовый курс для экономистов, менеджеров, географов и регионоведов [Текст]: учебник / А.Ю. Скопин. М.: ВЛАДОС, 2001. - 272с.

7. Экономическая география России [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.И. Видяпина, М.В. Степанова. М.: Инфра-М, 2005. - 568с.

8. Абрамов, М., Машиностроение: инновация и конкурентоспо-собность [Текст]: учебное пособие / М.Абрамов, А. Жигин, В. Борисов. М.: Москва. 2000. - 258с.

9. Бабурин, В.Л. Эволюция российских пространств: от Большого взрыва до наших дней (инновационно-синергетический подход) [Текст]: учебное пособие / В.Л. Бабурин. М.: Едиториал УРСС, 2002. - 272 с.

10. Бутов, В.И. Основы региональной экономики [Текст]: учебное пособие / В.И. Бутов, В.П. Игнатов, Н.П. Кетова. Москва,: МаРт 2000. - 448с.

11. Вертакова, Ю.В. Прогнозирование и индикативное планирование в регионе [Текст]: учебное пособие / Ю.В. Вертакова, Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев. Курск: КурскГТУ, 2000. - 352с.

12. Гончаров, В.Д. Маркетинг продовольственных товаров в России [Текст]: учебное пособие / В.Д. Гончаров. М.: Финансы и статистика, 2002. - 176с.

13. Евченко, А.В. Исследование и регулирование регионального развития с использованием комплексных социально-экономических индикаторов [Текст]: монография / А.В. Евченко. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2004. - 203с.

14. Ершова, И.Г., Кузьбожев Э.Н. Теория и практика разработки концепции регионального развития [Текст]: монография / И.Г. Ершова, Э.Н. Кузьбожев Курск: Курск. гос. техн. ун-т.,, 2003. -158 с.

15. Изард, У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах [Текст]: учебник для вузов / У. Изард. М.: Прогресс, 1966.- 659с.

16. История экономических учений [Текст]: учебное пособие / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М.: Инфра-М, 2003. - 784 с.

17. Кочетов, Э.Г. Геоэкономика (Освоение мирового экономии-ческого пространства) [Текст]: учебник / Э.Г. Кочетов. М.: БЕК, 2002. 480с.

18. Нуреев, Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики [Текст]: учебное пособие / Р.М. Нуреев. М.: ИНФРА-М, 2001. - 240с.

19. Прогнозирование и планирование социально-экономического развития России и ее регионов [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, Ю.В. Вертаковой. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2003.- 316с.

20. Региональная экономика России [Текст]: учебник / под ред. В.В. Кистанова, Н.В. Копылова. М.: Финансы и статистика, 2002. - 584 с.

21. Региональная экономика [Текст]: учебник для вузов / Т.Г. Морозова, С.С. Шишов, Г.Б. Поляк. М.: ЮНИТИ, 2002. - 472 с.

22. Региональная экономика [Текст]: учебное пособие / под ред. М.В. Степанова. М.: ИНФРА-М, 2002. - 463 с.

23. Регионоведение [Текст]: учебное пособие / под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д: Феникс. 2002. - 416с.

24. Самофалова, Е.В. Государственное регулирование Националь-ной экономики [Текст]: учебное пособие / Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев, Ю.В. Вертакова. М.: КНОРУС 2005. - 364 с.

25. Совершенствование системы управления региональной социально-экономической системой [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, А.В. Евченко. Курск: Изд-во КурскГТУ, 2003. - 265с.

26. Сухарев, А.И. Проблемы регионологии [Текст]: Сб. ст. / А.И. Сухарев. НИИ регионологии: Саранск, 2001. - 100с.

27. Сухорукова, О.А., Кузьбожев Э.Н. Консолидированная оценка производственного потенциала отрасли [Текст] / О.А. Сухорукова, Э.Н. Кузьбожев // Известия КурсГТУ. 2005. №1(14). С. 149-155.

28. Сысенко, В.И. Геоэкологические основы использования водных ресурсов в регионе [Текст]: учебное пособие / В.И. Сысенко. Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. - 246 с.

29. Экономика отрасли [Текст]: учебное пособие / под ред. А.С. Пелиха. Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 448с.

 

 

Приложение А







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 491. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия