UNIT 1. BRANCHES OF LAW
A. B.
С D
E F
G H
1. Прочитайте и запомните названия некоторых отраслей права, принятые в англо-саксонской системе права. Сравните их с классификацией отраслей права в РФ.
International law, Criminal law, Employment law, Finance law, Banking law, Land law, Tax law, Intellectual property law, Tort law, Ecological (Environmental) Law, Business law, Contract law.
2.Прочитайте и переведите слова и словосочетания из таблицы. Определите, какую отрасль права они описывают. С помощью этих слов опишите, те отрасли права, которые изображены на рисунках. Обратите внимание, что два описания – лишние.
1.
| a. collective bargaining agreements, protection from gender discrimination, wages and hours, health and safety of employees, disciplinary or termination procedures, minimum wage standards, full-time workers, vacation
|
2.
| b. divorce, child custody, child support, setting alimony and maintenance, marriage, parents, marriage contract
|
3.
| c. literary or artistic works, intangible creation, creator, piracy, trademark counterfeiting, copyrighted property, patents, trademarks, trade secrets, downloading music from sites
|
4.
| d. drinking water, air quality, fertilizers, herbicides, pesticides, odours from a nearby dump, a polluter, pollution control methods, contamination, nature, trash, recycling
|
5.
| e. liquidity, insolvency, accounts, defaulting, liquid assets, capital, bank deposits, foreign currency, loans and credits
|
6.
| f. sovereignty, protection of nationals abroad, conventions, The United Nations Charter, treaties, sovereign states, foreign relations, multilateral agreements, mediation
|
7.
| g. taxpayers, audit procedures, payment schedules, tax calculations, flat or progressive tax rates, tax evasion, VAT, income tax
|
8.
| h. government funding, sale of bonds, hard currency, funds, trends, capital markets, risk management, regulatory restrictions
|
9.
| i. offences, penalties, serious crimes, capital punishment, conviction, warrant of arrest, sentence, imprisonment, handcuffs
| 10.
| j. civil liability, negligence, harm to a person, defamation, compensation, plaintiff, defendant
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность
· Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...
Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность
•Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...
Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними
Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|