Студопедия — Законодательная база системы защиты детей от насилия в семье
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Законодательная база системы защиты детей от насилия в семье






Нормы международного права:

- Всеобщая декларация прав человека принята Генеральной Ассамблей.Организацией Объеденных Наций 10 декабря 1948 года. В ней нашли отражения и вопросы, касающиеся прав и интересов детей:

ƒ- принцип равенства детей;

ƒ- нормы о защите материнства и младенчества;

ƒ -нормы о защите детей от эксплуатации;

ƒ- право детей на образование.

- Конвенция о правах ребенка принята Генеральной Ассамблей Организацией Объеденных Наций 20 ноября 1989 года (ратифицирована СССР (Россией как правопреемником 15.09.1990 г.)), где впервые ребенок стал рассматриваться не только как объект, требующий специальной защиты, но и как субъект права, которому представлен весь спектр прав человека. Конвенция содержит 54 статьи, которые охватывают практически все области жизнедеятельности ребенка. Все ее положения сводятся к четырем требованиям, обеспечивающим права детей. Это выживание, развитие, защита и обеспечение участие в жизни общества.

Право на выживание охватывает права ребенка на жизнь и удовлетворение его потребностей, которые составляют основу существования; оно включает в себя достойный жизненный стандарт, кров, питание и доступ к медицинскому обслуживанию;

Право на развитие включает в себя, что необходимо детям для достижения наибольшего развития своих способностей: право на образование, игру, отдых, доступ к информации, свободу мысли, совести и выбора религии.

Нормы международного права -Конвенция о правах человека; -Конвенция о правах ребенка

Нормы Российского законодательства:-кодексы -законы -постановления

Нормы регионального законодательства:-законы –постановления

 

13. Качественно - количественные характеристики преступлений, характеризующихся жестоким обращение с ребенком в семье

Насилие в семье отличается высокой степенью латентности. К причинам латентности данной категории преступлений относятся следующие: 1) пострадавшие дети в силу возраста, развития, перенесенного стресса не могут, либо опасаются заявить о преступлении; 2) лица, виновные в совершении преступного деяния, редко являются с повинной в правоохранительные органы; 3) лица, которым известно о совершенном преступлении, не всегда информируют правоохранительные органы; 4) лица, ответственные за регистрацию преступлений, укрывают преступные посягательства от учета; 5) официальные лица ненадлежащим образом проводят проверку материалов по сообщениям о преступлениях либо расследование уголовных дел.

Как правило, судом применяется мера наказания в виде реального лишения свободы при совершении посягательств рассматриваемой категории наряду с тяжкими и особо тяжкими преступлениями либо к лицам, повторно привлекаемым к уголовной ответственности. Незначительному числу осужденных назначались также меры наказания в виде исправительных работ и штрафа.

Жестокое обращение с несовершеннолетними приобрело массовый характер и эта статистика растет из года в год. Ребенок подвержен умышленному причинению вреда здоровью легкой и средней тяжести; умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, которое часто влечет смерть; причинение смерти по неосторожности; оставление ребенка в опасности; убийство. Жестокое обращение с ребенком со стороны родителей, как правило, происходит дома, и чаще насилию подвергаются девочки в возрасте от 10 до 16 лет.

Противодействие жестокому обращению с детьми требует оперативного привлечения правоохранительных органов, представителей социальных служб, образовательных и медицинских учреждений для предупреждения наступления трагических для ребенка последствий, в том числе его гибели.

Применяемые судом меры наказания должны быть ориентированы, прежде всего, на обеспечение помощи детям, пострадавшим от насилия. В каждом случае совершения преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ, при вынесении судом обвинительного приговора компетентным органам следует поднимать вопрос об ограничении прав виновных родителей или заменяющих их лиц в отношении потерпевшего несовершеннолетнего. Только в качестве крайней меры нужно применять к виновным лишение родительских прав. Лишение ребенка семьи способствует усилению его девиантного поведения. Наказание не должно усугублять положение пострадавшего. Дефекты семейных отношений исправляются не карой, а поддержкой.

Поскольку жестокое обращение с детьми тщательно скрывается как виновными – родителями, так и потерпевшими – детьми, раскрываемость подобных преступлений напрямую зависит от заинтересованности каждого гражданина в искоренении проблемы жестокого обращения с детьми.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия