Студопедия — Вопросительные слова - What Where How long Why Who When What color
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопросительные слова - What Where How long Why Who When What color






 

A CASE IN POINT IS...* ПРИМЕР ЭТОГО

AM I DISTURBING YOU?* Я ВАМ НЕ ПОМЕШАЛ

AS FAR AS I CAN JUDGE...* НАСКОЛЬКО Я МОГУ СКАЗАТЬ

AT THIS POINT I'D LIKE TO.* ЗДЕСЬ Я ХОТЕЛ БЫ...(ВОЗРАЗИТЬ,НАПОМНИТЬ И Т.Д.)

BETTER LUCK NEXT TIME* В СЛЕДУЮЩИЙ РАЗ ПОВЕЗЕТ

DO AS YOU ARE TOLD* ДЕЛАЙТЕ,КАК ВАМ ВЕЛЕНО

DO IT RIGHT AWAY* СДЕЛАЙТЕ ЭТО НЕМЕДЛЕННО

EXCUSE ME FOR INTERRUPTING YOU* ПРОСТИТЕ,ЧТО Я ВАС ПЕРЕБИЛ

EXCUSE MY INTRUSION* Я КАЖЕТСЯ, НЕКСТАТИ;2.ПРОСТИТЕ ЗА БЕСПОКОЙСТВО

FAR FROM IT* ДАЛЕКО НЕ ТАКЕ;НИЧЕГО ПОДОБНОГО

HAVE YOU EVER MET JOHN?* ВЫ ЗНВКОМЫ С ДЖОНОМ?

HAVE YOU ANY SPECIAL TO DO?* ВЫ ЗАНЕТЫ ЧЕМ-НИБУДЬ ОСОБЕННЫМ?

HE AIDED HIM WITH MONEY* ОН ЕГО ВЫРУЧИЛ ДЕНЬГАМИ

HE HAS A POINT THERE* В ЭТОМ ОН ПРАВ

HE IS DOING WELL* ОН ДЕЛАЕТ БОЛЬШИЕ УСПЕХИ

HE STRIKES ME AS A DIFFICULT PERSON* ОН МНЕ КАЖЕТСЯ ТРУДНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ

HOW COULD YOU* КАК ВЫ МОГЛИ!* КАК ВЫ ПОСМЕЛИ!

HOW LONG HAVE YOU BEEN WAITING?* КАК ДОЛГО ВАМ ПРИШЛОСЬ ЖДАТЬ?

I AM INCLINED TO THINK...* Я СКЛОНЕН ДУМАТЬ...

I APPRECIATE YOUR HELP * Я ПРИЗНАТЕЛЕН ЗА ВАШУ ПОМОЩЬ

I BELIEVE HIM TO BE MISTAKEN* Я СЧИТАЮ, ЧТО ОНОИБАЕТСЯ

I CAN'T MAKE IT OUT* Я ЭТОГО НЕ ПОНИМАЮ

I COULDN'T PREVENT HIM FROM...* Я ЕГО НЕ МОГУ УДЕРЖАТЬ ОТ...

I DID IT OF MY OWN ACCORD* Я ЭТО СДЕЛАЛ ПО МОЕМУ СОБСТВЕННОИУ ЖЕЛАНИЮ

I HAVE REASON TO JPPPOSE THAT...* У МЕНЯ ЕСТЬ ОСНОВАНИЯ ПОЛОГАТЬ,ЧТО...

I HOPE WE'LL SEE YOU AGAIN* НАДЕЮСЬ ВАС СНОВА УВИДЕТЬ

I LEFT HIM IN NO DOUBT* Я ЕМУ ВСЕ СКАЗАЛ БЕЗ ОБВИНЯКОВ

I AM AMAZED AT...* Я УДИВЛЕН...

I AM ANXIOUS TO... * МНЕ ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ...

I AM MAINLY INTERESTED IN...* Я ГЛВНЫМ ОБРАЗОМ ЗАИНТЕРЕСОВАН...

I MUST APOLOGIZE FOR TROUBLING YOU* ИЗВИНИТЕ ЗА БЕСПОКОЙСТВО

I AM WELL AWARE OF...* Я ОТДАЮ СЕБЕ ПОЛНЫЙ ОТЧЕТ В...

I TOLD YOU SO* ВЕДЬ Я ВАМ ГОВОРИЛ

I WON'T DENY THAT* Я НЕ СТАНУ ЭТО ОТРИЦАТЬ

IN A WAY YOU ARE LUCKY* В НЕКОТОРОМ СМЫСЛЕ ВАМ ПОВЕЗЛО

IS THIS PLACE TAKEN?* ЭТО МЕСТО ЗАНЯТО?

IT CAN'T BE HELPED* ЧТО Ж,НИЧЕГО НЕ ПОДЕЛАЕШЬ

IT IS NO GOOD AT ALL* ЭТО НИКУДА НЕ ГОДИТСЯ

IT MAKES NO SENCE AT ALL* ЭТО СОВЕРШЕННО БЕССМЫСЛЕННО

IT MIGHT HAVE BEEN WORSE* МОГЛО БЫТЬ ХУЖЕ

IT WILL BE NO TROUBLE* ЭТО НЕ СОСТАВИТ НИКАКОГО ТРУДА

IT'S REMAINS TO BE SEEN* ВРЕМЯ ПОКАЖЕТ

IT'S A WASTE OF TIME* ЭТО НАПРАСНАЯ ПОТЕРЯ ВРЕМЕНИ

IT'S ALL FOR THE BEST* ВСЕ К ЛУЧШЕМУ

IT'S YOUR FAULT* ЭТА ВАША ВИНА

IT'S HARD TO TELL* ТРУДНО СКАЗАТЬ

IT'S A FINE MESS,I MUST SAY* ВОТ ТАК ДЕЛА! НЕЧЕГО СКАЗАТЬ

IT TOOK ME BY SURPRISE* ЭТО ЗАСТАЛО МЕНЯ ВРАСПЛОХ

JUST IMAGINE* ПОДУМАТЬ ТОЛЬКО

JUST THE OTHER WAY AROUND* КАК РАЗ НАОБОРОТ

KEEP ME INFORMED* ДЕРЖИТЕ МЕНЯ В КУРСЕ ДЕЛ

KEEP TO THE POINT* ГОВОРИТЕ ПО СУЩЕСТВУ

KEEP YOUR TEMPER* ДЕРЖИТЕ СЕБЯ В РУКАХ

LET'S WAIT AND SEE* ПОЖИВИМ_УВИДИМ

LET'S CHANGE THE SUBJECT* ПОГОВОРИМ О ДРУГОМ

MAY I HAVE MY SAY?* МОЖНО МНЕ ВЫСКАЗАТЬСЯ?

NO USE* БЕСПОЛЕЗНО

NO GOOD AT ALL* НИКУДА НЕ ГОДИТСЯ

ON NO ACCOUNT* НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ

ON THE WHOLE,(I APPROVE YOUR PLAN ETC.)* В ОБЩЕМ И ЦЕЛОМ (Я ВАШ

ПЛАН ОДОБРЯЮ И Т.Д.)

PUTTING IT MILDLY* МЯГКО ВЫРАЖАЯСЬ

SOMETHING IS WRONG* ЧТО ТО НЕ ЛАДНО

SORRY TO TROUBLE YOU* ПРОСТИТЕ ЗА БЕСПОКОЙСТВО

TAKE MY ADVICE* ПОСЛУШАЙТЕ МОЕГО СОВЕТА

THAT DOES NOT CONCERN ME* ЭТО МЕНЯ НЕ КАСАЕТСЯ

THAT'S A FEASIBLE PLAN* ЭТОТ ПЛАН ВПОЛНЕ ОСУЩЕСТВИМ

THAT'S EXACTLY WHAT I WANT* ЭТО КАК РАЗ ЧТО МНЕ НУЖНО

THAT'S SETTLED* РЕШЕНО;ДОГОВОРИЛИСЬ

THAT SUITS ME VERY WELL* ЭТО МЕНЯ УСТРАИВАЕТ

THAT'S THE LEAST OF MY WORRIES* ЭТО МЕНЬШЕ ВСЕГО МЕНЯ БЕСПОКОИТ

THE MATTER WON'T WAIT* ДЕЛО НЕ ТРЕБУЕТ ОТЛАГАТЕЛЬСТВА

THERE IS NO USE...(GIVING HER ADVICE)* НЕТ СМЫСЛА... (ДАВАТЬ ЕЙ

СОВЕТ И Т.Д.)

THERE IS NO DIFFERENCE AT ALL* НЕТ НИКАКОЙ РАЗНИЦЫ

THERE IS NO DOUBT ABOUT IT* НЕТ НИКЕАКОГО СОМНЕНИЯ В ЭТОМ

THERE WAS NOTHING YOU WOULD DO ABOUT IT* НИЧЕГО НЕЛЬЗЯ БЫЛО СДЕЛАТЬ

THINGS DO HAPPEN* ВСЯКОЕ БЫВАЕТ

THIS IS AN APPRICIATE MOMENT TO* ЭТО ПОДХОДЯЩИЙ МОМЕНТ, ЧТОБЫ

THIS IS MY TREAT* Я УГОЩАЮ (НАПР., В РЕСТОРАНЕ)

TIME IS RUNNING SHORT* ВРЕМЯ НА ИСХОДЕ

TIME WILL TELL WHETHER...* ВРЕМЯ ПОКАЖЕТ,...

TO MAKE LONG STORY SHORT* КОРОЧЕ ГОВОРЯ

TO TELL THE TRUTH...* ПО ПРАВДЕ ГОВОРЯ...

WELCOME HOME* С ПРИЕЗДОМ

WE'LL TALK IT OVER* МЫ ЭТО ОБЙПДИМ

WHAT A PITTY!* КАК ЖАЛЬ!

WHAT COULD HAVE PROMPTED HIM TO ACT THAT WAY* ЧТО ЕГО ПОБУДИЛО ДЕЙСТВОВАТЬ

ТАКИМ ОБРАЗОМ

WHAT KEPT HIM FROM COMING* ЧТО ВАМ ПОМЕШАЛО ПРИДТИ (ПРИЕХАТЬ)

WHAT'S THAT GOT TO DO WITH IT?* ПРИ ЧЕМ ТУТ ЭТО?

WHAT'S THE MATTER WITH YOU?* ЧТО С ВАМИ?

WHAT MATTER IS...* ВАЖНО ТО, ЧТО...

WHAT NEXT, I WONDER? * ЧТО БУДЕТ ДАЛЬШЕ?

WHAT'S THE TROUBLE? * В ЧЕМ ДЕЛО? (БУКВ.: ЧТО ВАС БЕСПОКОИТ)

WHAT'S THE USE OF... (ARGUING ETC.)?* К ЧЕМУ... (СПОРИТЬ И Т.П.)

WHENEVER YOU LIKE* КОГДА ВАМ УГОДНО

WHO WOULD THOUGHT ABOUT IT* КТО БЫ МОГ ПОДУМАТЬ

WHOSE TURN IS IT?* ЧЬЯ ОЧЕРЕДЬ?

WILL IT BE MUCH TROUBLE?* ЭТО ВАС НЕ ЗАТРУДНИТ

WOULD YOU SO KIND...*БУДЬТЕ ДОБРЫ...

WOULD YOU MIND WAITING FOR A FEW MINUTES?* ПОДОЖДИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА,

НЕСКОЛЬКО МИНУТ

YOU ARE HINDERING MY WORK* ВЫ МНЕ МЕШАЕТЕ РАБОТАТЬ

YOU CAN IMAGINE HOW WORRIED WE ARE* МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ПРЕДСТАВИТЬ, КАК

МЫ БЕСПОКОИМСЯ

YOU PROBABLY WON'T BELIEVE ME BUT* ВЫ МНЕ НАВЕРНОЕ НЕ ПОВЕРИТЕ, НО

YOU HAVE MISSED THE POINT OF THE STORY* ВЫ НЕ ПОНЯЛИ СУТИ РАССКАЗА

Вопросительные слова - What Where How long Why Who When What color

Present Simple
Name Present Simple  
Rule We use PS when we talk about everyday, usual action
Markers Перед смысловым глаголом (Before V) never, seldom, sometimes, usually, of en, always В конце предложения every day, at weekends, once a week, twice a year, three times a month.
Structure + V/Vs - ?do or does (he, she, it) s?
Special Features You have - she has I love - he loves согл. буква + y теряют y: cry- cries глас. буква + y принимают s: play-plays –s,-sh,-ch,-x,-o принимают -es: pass-passes, go- goes, watch-watches

MONKEY JOB!!! + -? s?

He is happy. He is not happy. Is he happy? Why is he happy? I want to sleep I don’t want to sleep Do I want to sleep? Where do I want to sleep?






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия