Студопедия — Завдання 4.2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 4.2






Необхідно:

– здійснити групування філій Національного банку за числом клієнтів, утворивши такі групи: до 40; від 40 до 55; від 55 до 70; від 70 до 80; 80 і більше. Наслідки групування занести в таблицю та проаналізувати.

Дані для виконання:

Чисельність клієнтів у 50-ти філіях Національного банку України становила:

         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Завдання 4.3

Необхідно:

– побудувати інтервальний варіаційний ряд розподілу покупців за тривалістю однієї покупки, утворивши чотири групи з однаковими інтервалами

Дані для виконання:

Під час вибіркової перевірки 30 покупців було встановлено, що тривалість однієї покупки в кондитерському відділі магазину була такою, с:

                   
                   
                   

Завдання 4.4

Необхідно:

– побудувати дискретний варіаційний ряд розподілу молодих робітників за рівнем кваліфікації. Зазначити елементи ряду розподілу.

Дані для виконання:

Молодим робітникам, випускникам професійно-технічного училища був присвоєний такий розряд:

         
         
         
         
         
         

Завдання 4.5

Необхідно:

– за даними таблиці 4.1 здійснити комбінаційний розподіл водіїв за класом та місячним заробітком;

– побудувати ряди розподілу водіїв за класом; місячним заробітком, утворивши 4 групи з однаковими інтервалами.

Дані для виконання:

Таблиця4.1. Дані про місячний заробіток та клас 20 водіїв

Номер водія Клас водія Місячний заробіток, грн. Номер водія Клас водія Місячний заробіток, грн.
  II     I  
  I     II  
  II     II  
  II     I  
  II     II  
  II     II  
  II     I  
  II     I  
  II     II  
  II     I  

Завдання 4.6

Необхідно:

– за даними таблиці 4.2 здійснити групування областей за чисельністю населення. Обґрунтувати необхідне число груп за цією ознакою. Для кожної групи областей встановити число областей, чисельність населення, кількість підприємств побутового обслуговування – разом і в середньому на одну область, обсяг побутових послуг – разом і в середньому на одного мешканця. Результати групування подати у вигляді таблиці. Зробити висновки.

Дані для виконання:

Таблиця4.2. Дані про чисельність населення, кількість підприємств побутового обслуговування та обсяг побутових послуг в областях України

Регіон, область Чисельність населення, тис. чол. Кількість підприємств побутового обслуговування, од. Обсяг побутових послуг, тис. грн.
       
Автономна Республіка Крим      
Вінницька      
Волинська      
Дніпропетровська      
Донецька      
       
Житомирська      
Закарпатська      
Запорізька      
Івано-Франківська      
Київська      
Київ      
Кіровоградська      
Луганська      
Львівська      
Миколаївська      
Одеська      
Полтавська      
Рівненська      
Сумська      
Тернопільська      
Харківська      
Херсонська      
Хмельницька      
Черкаська      
Чернівецька      
Чернігівська      

Завдання 4.7

Необхідно:

– використовуючи дані про ресурси і випуск продукції на 50 підприємствах регіону (таблиця 4.3), для характеристики впливу потужності підприємств на обсяг виробництва здійснити групування за величиною основних виробничих фондів та утворити за цією ознакою п’ять груп з однаковими інтервалами. Для кожної групи визначити кількість підприємств, вартість основних виробничих засобів, чисельність працівників та виробництво продукції в цілому по групі та в середньому на одне підприємство, виробництво продукції на одного робітника і на одну гривню основних виробничих засобів.

Результати групування подати у вигляді статистичної таблиці та проаналізувати.

Дані для виконання:

Таблиця4.3. Дані про чисельність робітників, виробничі основні засоби, виробництво продукції

№ з/п Чисельність робітників, чол. Виробничі основні засоби, тис. грн. Виробництво продукції, тис. грн.
       
    5,7 5,0
    5,9 6,0
    6,7 10,0
    5,8 7,7
    7,1 10,6
    8,2 8,7
    7,1 5,9
    6,6 9,4
    7,7 7,5
    5,7 5,4
    7,6 11,4
       
    5,5 5,9
    9,2 9,5
    5,6 8,6
    6,2 5,0
    5,9 6,1
    8,3 8,2
    6,0 9,5
    7,0 4,8
    4,0 3,5
    7,1 7,6
    9,5 6,3
    5,5 6,6
    7,2 7,5
    7,6 10,7
    5,3 6,4
    7,1 7,3
    8,3 4,1
    6,7 6,0
    7,2 7,4
    6,6 9,9
    6,3 7,4
    7,3 11,0
    6,2 5,2
    7,4 6,2
    6,3 6,8
    5,9 8,9
    6,2 7,1
    5,7 5,2
    6,4 6,4
    5,8 8,5
    6,5 9,7
    5,7 5,7
    6,7 4,7
    6,0 5,6
    5,3 5,5
    7,9 11,9
    5,2 6,3
    7,3 8,4
    6,3 6,5






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1080. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия