Студопедия — ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ






1. Общий вопрос – это вопрос ко всему предложению, требующий краткого ответа «да» или «нет». Общий вопрос начинается со вспомогательного глагола:

I often play tennis. – Do you often play tennis?

I went to Moscow last year. – Did you go to Moscow last year?

 

Глагол to be, to have (got) и модальные глаголы can, must, may и т.п. не требуют вспомогательных глаголов, они меняют место в предложении, предшествуя подлежащему:

He is a student. – Is he a student?

Tom can play tennis very well. – Can Tom play tennis very well?

We have (got) much free time. – Have we (got) much free time?

 

Вопросительно-отрицательные предложения образуются прибавлением отрицательной частицы к первому слову в общем вопросе. Перевод таких предложений начинается: Разве …, Неужели …

Don’t you know his address? – Разве ты не знаешь его адрес?

Haven’t you seen this film yet? – Неужели ты еще не видел этот фильм?

 

2. Альтернативный вопрос – это вопрос, предусматривающий выбор из двух вариантов. Строится он по тем же правилам, что и общий вопрос:

Do you like to play football or volleyball?

Was the exam difficult or not?

 

3. Специальный вопрос - это вопрос к какому-либо члену предложения. Он начинается с вопросительного слова, за которым следует вспомогательный глагол (или глагол to be):

They moved to Moscow last year. When did they move to Moscow? He is from Italy. Where is he from?

 

Если всё-таки есть затруднения в постановке специального вопроса, вначале задайте общий вопрос, а затем перед ним поставьте вопросительное слово, исключив из вопроса тот член предложения, к которому поставлен вопрос:

I worked for that company two years ago.

Did you work for that company two years ago?

When did you work for that company?

 

He is a manager in Brooks and C °.

Is he a manager in Brooks and C°?

Where is he a manager?

 

    Подлежащее Сказуемое Второстепенные члены предложения
  Where   does My friend your friend studies study? at the university.  
  When   did He he went go to London last year. to London?
  What   will We you will come do tomorrow. tomorrow?
  Why   is This book this book is - interesting. interesting?
  What instrument     can I   you can play   play? the piano.  

Вопросительные слова: who – кто; what – что; when – когда; where – где, куда; which – который; how – как, каким образом; how many/much – сколько; why – почему.

Вопрос к подлежащему не требует вспомогательного глагола, порядок слов прямой:

He speaks English very well. Who speaks English very well? The test was difficult. Whatwas difficult?

 

4. Разделительный вопрос – это вопрос, который используется в том случае, если лицо, сообщающее какую-либо информацию, не совсем уверено в её достоверности и просит собеседника подтвердить её или опровергнуть, а также для поддержания диалога:

You want to pass an exam, don’t you?

Вы хотите сдать экзамен, не так ли (не правда ли, точно)?

При постановке разделительного вопроса необходимо соблюдать определенные правила:

 

  + / - - / +
to be He is an accountant, isn’t he?
to have Ann hasn’t got a sister, has she?
модальные глаголы Your friends can’t answer this question, I must do it by Friday, can they? mustn’t I?
другие глаголы They live in Petrozavodsk, The students didn’t make any mistakes, You will help me, don’t they? did they? won’t you?

 

1. Заполните пропуски вспомогательными глаголами, где







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия