Студопедия — Burlington School, Лондон
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Burlington School, Лондон

1. Какая из перечисленных категорий не относится к предписанному статусу:

а) пол;

б) национальность;

в) образование;

г) возраст.

 

2. Что из ниже перечисленного является примером нисходящей социальной мобильности:

а) экономист Иванов А. А. в 43 года "попал под сокращение" и теперь работает грузчиком в булочной;

б) воспитательница детского сада Иванова А. А. разработала методику преподавания рисования детям и открыла изостудию "Солнышко";;

в) семья Ивановых переехала из деревни Шапково в деревню Деньково;

г) президент банка Иванов А. А. выиграл в лотерею автомобиль "Ока".

 

3.Как вы понимаете термин "вертикальная мобильность";:

а) это способ миграции;

б) это зависимость людей друг от друга;

в) это переход из низшей расы в высшую;

г) это изменение социального положения индивида, которое сопровождается повышением или понижением его статуса.

 

4.Какова отличительная черта социальной психологии среднего класса:

а) конфронтационность;

б) толерантность;

в) пассивность;

г) радикализм.

 

5.Какова социальная стратификация западного общества:

а) новый рабочий класс, "белые воротнички", крестьянство;

б) однородное общество;

в) буржуазия, пролетариат, крестьянство;

г) высший, средний, низший класс.

 

6.Примером достигнутого статуса является:

а) семейное происхождение;

б) этническое происхождение;

в) столбовое дворянство;

г) получение Нобелевской премии.

 

7.Какова основная причина социально – структурных изменений в обществе:

а) формирование гражданского общества;

б) геополитические процессы на планете;

в) научно – техническая революция;

г) развитие социальных движений.

 

8.Что такое социальная структура общества:

а) система политических партий;

б) взаимодействие индивидов в обществе;

в) альтернативные социальные движения;

г) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных общностей и отношений между ними.

 

9. Сторонники теории конфликта считают, что неравенство:

а) это результат конкретных социальных условий;

б) это результат того, что люди, под чьим контролем находятся общественные ценности, имеют возможность извлекать для себя выводы;

в) это естественный способ обеспечения выживания общества;

г) зависит от способа производства.

 

10. Определите метод сбора первичной социологической информации:

а) выборка;

б) факторный анализ;

в) опрос;

г) обобщение.

 

11. Э. Дюркгейм считал, что главным смыслообразующим элементом общества является социальный факт. Как он понимал этот термин:

а) как особый подход к социальным явлениям и процессам способный объяснить социальное из него самого;

б) как всякий способ действия, устоявшийся или нет, способный оказывать на индивида внешнее принуждение;

в) как событие, описанное в четких понятиях с указанием специфики социальной ситуации;

г) как событие имевшее место в определенное время, при определенных условиях.

 

12. В чем, с вашей точки зрения, заключается основная функция социализации:

а) помощь людям, перемещенным по каким – либо причинам в новое окружение, усвоить новые формы общения, культуры, правилами общежития;

б) формирование политической культуры общества;

в) воспроизводство населения,

г) обеспечение самовозобновляемости общественной жизни, социума.

 

13.Что такое социальный контроль:

а) механизм саморегуляции в социальных системах;

б) всесторонняя зависимость людей от средств массовой коммуникации;

в) подавление инакомыслия в обществе;

г) надзор, осуществляемый над обществом со стороны государства.

 

14. В чем заключается сущность контент – анализа:

а) в подсчете того, как представлены в некотором информационном массиве интересующие исследователя смысловые единицы;

б) распространение и накопление информации о результатах исследования;

в) отражает степень соответствия измеренного показателя тому, что подлежало измерению;

г) в исследовании тенденции развития и динамики социального процесса или явления во времени.

 

15. Какие черты характеризуют выборочный метод в социологии:

а) наибольшая точность прогноза;

б) наилучшая репрезентативность;

в) изучение наибольшего числа типичных социальных объектов, групп, институтов;

г) не используются опросные листы (анкеты).

Burlington School, Лондон




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1049. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия