Студопедия — Задача 7. Сорокин, через шесть месяцев после условно-досрочного освобождения из ИК общего режима вновь совершил преступление
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 7. Сорокин, через шесть месяцев после условно-досрочного освобождения из ИК общего режима вновь совершил преступление






Сорокин, через шесть месяцев после условно-досрочного освобождения из ИК общего режима вновь совершил преступление, предусмотренное ч.3 ст.161 УК РФ. Решением суда он был приговорен к 6 годам лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима.

Правильно ли решен вопрос о назначении вида исправительного учреждения?

 

Литература:

1. Закон РФ от 21 июля 1993 года №5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ, 1993. – №33. – Ст.1316 (с послед. изм. и доп.).

2. Федеральный закон от 21 июня 1995 года №103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 29. – Ст. 2759 (с послед. изм. и доп.).

3. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997 года № 1-ФЗ // Собрание законодательства РФ - 1997.- №2. - Ст.198 (с послед. изм. и доп.).

4. Указ Президента РФ от 13 октября 2004 года №1314 «Положение о Федеральной службе исполнения наказаний» // Собрание законодательства РФ. – 2004. - № 42. – Ст. 4109 (с послед. изм. и доп.).

5. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 12 ноября 2001 года №14 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2002. - №1.

6. Приказ Минздрава России и Минюста России от 28 августа 2001 года №346/254 «Об утверждении Перечня медицинских противопоказа­ний к отбыванию наказания в отдельных местностях Российской Феде­рации осужденными к лишению свободы» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - М.: Юрид. лит., 2001. - №46. - С. 46-49.

7. Приказ Минюста России от 23 июня 2005 года №94 «Об утверждении Инструкции о работе отделов (групп) специального учета СИЗО и тюрем ФСИН России» (с послед. изм. и доп.).

8. Приказ Минюста России от 1 декабря 2005 года №235 «Об утверждении Инструкции о порядке направления осужденных к лишению свободы для отбывания наказания, их перевода из одного исправительного учреждения в другое, а также направления осужденных на лечение и обследование в лечебно-профилактические и лечебные исправительные учреждения» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. – М.: Изд-во Юрид. лит., 2005. - №51. – С. 52-57 (с послед. изм. и доп.).

9. Приказ Минюста России от 6 апреля 2009 года №102 «Об утверждении Инструкции по направлению в колонию-поселение осужденных к лишению свободы, в отношении которых судом принято решение, предусматривающее самостоятельное следование осужденных к месту отбывания наказания // Бюллетень Минюста России.– 2009.- №5. – С.100-104.

10. Анопко В. Совершенствование уголовного законодательства и влияние этого процесса на изменение состава и количества осужденных // Ведомости УИС. - 2006. - № 1. - С.16-19.

11. Громов В.Г. О назначении осужденным к лишению свободы вида исправительного учреждения // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2004. - № 2.- С.10-12.

12. Деятельность подразделений специального учета УИС: Учебно-практическое пособие / Под общ. ред. Э.В. Петрухина. – М.: БИПСУ, НИИ ФСИН России, 2008. – 197 с.

13. Бортник Л.Ю., Девяшин Д.Г., Муравьёв Ю.В., Павленко А.А. Исполнение наказания в виде лишения свободы: Учебное пособие / Под ред. В.А. Уткина. – Томск, 2005. – 177 с.

14. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / науч. ред. А.С. Михлин. – М.: Изд-во «Юрайт», 2008. – 585 с.

15. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 448 с.

16. Мелентьев М.П. Классификация осужденных к лишению свободы и вопросы назначения им вида исправительного учреждения // Российский следователь. - 2002. - №3.- С. 30.

17. Уголовно-исполнительное право: Учебник: В 2 т. Т.2: Особенная часть / Под общ. ред. Ю.И. Калинина. – Рязань: АПУ ФСИН России, 2006. – 600 с.

18. Уголовно-исполнительное право: Учебник для юрид. вузов / Под ред. В.И. Селиверстова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М: Юристъ, 2007.– 574 с.

19. Усеев Р. Правовые вопросы обеспечения изоляции при перемещении осужденных к лишению свободы // Ведомости УИС. – 2008. - № 3. – С. 20-21.

20. Уткин В.А. Курс лекций по уголовно-исполнительному праву. Особенная часть. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1995.







Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 692. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия