Студопедия — Личность преступника
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Личность преступника






 

 

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Значение изучения лиц, совершивших преступления.

2. Определения «личность», «человек», «индивид». Соотношение понятия «личности преступника» со смежными понятиями «субъект преступления», «подозреваемый», «обвиняемый», «подсудимый», «осужденный», «виновный».

3. Различные взгляды на понятие личности преступника.

4. Личность преступника как особый тип человека, отличающийся общественной опасностью.

5. Понятие личности преступника как основного и важнейшего звена механизма преступного поведения.

6. Понятие опасного состояния личности и криминогенной личности.

7. Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств участника и носителя общественных отношений.

8. Диалектическое единство социального и психологического в личности человека.

9. Уровни криминологического изучения личности преступника —

10. Правовая основа изучения личности преступника.

11. Пределы понятия личности преступника в криминологии.

12. Роль психофизиологических и генетических свойств преступников в этиологии преступного поведения.

13. Влияние психобиологических проявлений на неблагоприятное формирование личности.

14. Роль темперамента, типа нервной системы, психических отклонений, физической конституции, умственных задатков, национальных особенностей.

15. Биопсихические особенности человека как факторы преступности: повышенная агрессивность, безволие, слабоумие, раздражительность, комплексы неполноценности.

16. Значение учета медико-биологических особенностей лиц, совершивших преступление. Преступность лиц с психическими аномалиями.

17. Основные черты криминологической характеристики личности преступника.

18. Структура личности преступника.

19. Социально-демографическая характеристика личности преступника.

20. Показатели соотношения лиц женского и мужского пола среди преступников.

21. Соотношение различных возрастных групп преступников.

22. Характеристика уровня образования лиц, совершивших преступление.

23. Характеристика личности преступников по социальному положению и роду занятий.

24. Функционально-ролевая характеристика личности преступника, ее компоненты.

25. Система социальных ролей преступника.

26. Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации и мотивационной сферы личности преступника.

27. Специфика потребностей, интересов, отношения к социальным общностям, основным видам социальной деятельности.

28. Деформация структуры и содержания гражданской, трудовой, семейно-бытовой, правовой психологии преступника.

29. Особенности преступной мотивации — стержня личности преступника и причины преступного поведения.

30. Антиобщественная установка — внутренняя готовность к определенному криминальному поведению, свойственная ряду лиц, совершивших умышленные преступления, и рецидивистам.

31. Основания типологизации и классификации: а) характер и содержание преступной мотивации; б) по глубине и стойкости криминогенной мотивации.

32. Практическое значение классификации и типологизации преступников.

33. Классификации преступников в психологии и в зарубежной криминологии.

34. Понятие причин и условий выбора личностью преступного варианта поведения.

35. Понятие и основные части антиобщественной направленности личности.

36. Виды антиобщественных установок: ситуационная и личностная.

37. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.

38. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности.

39. Криминологическая характеристика лиц, совершающих хулиганство, бытовое насилие.

40. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления террористической и экстремисткой направленности.

41. Специфика криминологической и социально-демографической характеристик личности женщины-преступницы.

42. Особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности данной категории преступников. Рецидив среди несовершеннолетних преступников.

43. Криминологическая характеристика и особенности лиц, совершающих преступления по неосторожности.

44. Типология лиц, совершающих преступления по неосторожности.

45. Социально-демографическая и нравственно-психологическая характеристика различных категорий лиц, совершающих экономические преступления.

46. Криминологическая характеристика лиц, совершивших экологические преступления.

47. Особенности лиц, совершающих преступления, связанные с коррупцией.

48. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления в сфере информационных технологий.

49. Криминологическая характеристика личности субъектов рецидива и преступников-профессионалов.

 

промежуточной аттестации (зачет)

1. Значение изучения лиц, совершивших преступления.

2. Определения «личность», «человек», «индивид». Соотношение понятия «личности преступника» со смежными понятиями «субъект преступления», «подозреваемый», «обвиняемый», «подсудимый», «осужденный», «виновный».

3. Различные взгляды на понятие личности преступника.

4. Личность преступника как особый тип человека, отличающийся общественной опасностью.

5. Понятие личности преступника как основного и важнейшего звена механизма преступного поведения.

6. Понятие опасного состояния личности и криминогенной личности.

7. Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств участника и носителя общественных отношений.

8. Диалектическое единство социального и психологического в личности человека.

9. Уровни криминологического изучения личности преступника —

10. Правовая основа изучения личности преступника.

11. Пределы понятия личности преступника в криминологии.

12. Роль психофизиологических и генетических свойств преступников в этиологии преступного поведения.

13. Влияние психобиологических проявлений на неблагоприятное формирование личности.

14. Роль темперамента, типа нервной системы, психических отклонений, физической конституции, умственных задатков, национальных особенностей.

15. Биопсихические особенности человека как факторы преступности: повышенная агрессивность, безволие, слабоумие, раздражительность, комплексы неполноценности.

16. Значение учета медико-биологических особенностей лиц, совершивших преступление. Преступность лиц с психическими аномалиями.

17. Основные черты криминологической характеристики личности преступника.

18. Структура личности преступника.

19. Социально-демографическая характеристика личности преступника.

20. Показатели соотношения лиц женского и мужского пола среди преступников.

21. Соотношение различных возрастных групп преступников.

22. Характеристика уровня образования лиц, совершивших преступление.

23. Характеристика личности преступников по социальному положению и роду занятий.

24. Функционально-ролевая характеристика личности преступника, ее компоненты.

25. Система социальных ролей преступника.

26. Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации и мотивационной сферы личности преступника.

27. Специфика потребностей, интересов, отношения к социальным общностям, основным видам социальной деятельности.

28. Деформация структуры и содержания гражданской, трудовой, семейно-бытовой, правовой психологии преступника.

29. Особенности преступной мотивации — стержня личности преступника и причины преступного поведения.

30. Антиобщественная установка — внутренняя готовность к определенному криминальному поведению, свойственная ряду лиц, совершивших умышленные преступления, и рецидивистам.

31. Основания типологизации и классификации: а) характер и содержание преступной мотивации; б) по глубине и стойкости криминогенной мотивации.

32. Практическое значение классификации и типологизации преступников.

33. Классификации преступников в психологии и в зарубежной криминологии.

34. Понятие причин и условий выбора личностью преступного варианта поведения.

35. Понятие и основные части антиобщественной направленности личности.

36. Виды антиобщественных установок: ситуационная и личностная.

37. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.

38. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности.

39. Криминологическая характеристика лиц, совершающих хулиганство, бытовое насилие.

40. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления террористической и экстремисткой направленности.

41. Специфика криминологической и социально-демографической характеристик личности женщины-преступницы.

42. Особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности данной категории преступников. Рецидив среди несовершеннолетних преступников.

43. Криминологическая характеристика и особенности лиц, совершающих преступления по неосторожности. Типология лиц, совершающих преступления по неосторожности.

44. Социально-демографическая и нравственно-психологическая характеристика различных категорий лиц, совершающих экономические преступления.

45. Криминологическая характеристика лиц, совершивших экологические преступления.

46. Особенности лиц, совершающих преступления, связанные с коррупцией.

47. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления в сфере информационных технологий.

48. Криминологическая характеристика личности субъектов рецидива и преступников-профессионалов.







Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 1203. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия