Студопедия — Характер и личность.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характер и личность.






Важно для нас с вами также усвоить разницу между понятиями «характер» и «личность».

Напомню, что личность понимается современной наукой как психологическое образование человека, порождаемое его жизнью в обществе. (Так считал Леонтьев, основоположник системного подхода к проблемам личности). По определению А.В. Петровского личность - это системное социальное качество, которое характеризует уровень представленности в сознании индивида общественных отношений.

Характер тоже является образованием прижизненным. В чём же разница между двумя этими понятиями - личность и характер?

Если мы обратимся к обыденной речи и проанализируем, как употребляются два эти понятия, личность и характер,в бытý;, то мы увидим, что даже на житейском уровне эти понятия совершенно разные.

Обратите внимание, как различаются наборы тех прилагательных, которые мы употребляем, в зависимости от того, описываем ли мы свойства личности какого-то человека, или свойства его характера.

Например, мы можем описать личность как «выдающуюся», «творческую», «высокую» или как личность «серую», «преступную». А при описании характера будем использовать такие прилагательные, как «железный» характер, или «тяжёлый» характер, или, наоборот, «мягкий» характер, «золотой».

Ведь мы же не говорим «высокий характер» или «мягкая личность».

 

Итак, если мы начнём(запишите:) Анализировать житейскойую терминологии юпоказывает, то сразу же увидим, что личность и характер - это образования совершенно разные.

И ещё одно очень важное соображение: если мы оцениваем какого-то человека как личность, и должны также оценить его характер, то эти оценки вполне могут оказаться противоположными.

Например, вспомните выдающихся, великих людей. И, в связи с этим, давайте зададим себе вопрос : бывают ли великие люди с плохим характером?

-да сколько угодно!

 

Говорят, что очень тяжёлым характером отличался Ф.М. Достоевский, у Павлова был очень «крутой» характер. Однако это не помешало им стать выдающимися личностями.

Запишите:

Оценки личности и характера одного и того же человека могут оказаться противоположными.

Это ещё раз подтверждает, что характер и личность - это далеко не одно и то же.

В связи с этим очень интересно вспомнить высказывание Ганнушкина. Он заметил, что высокая одарённость часто сочетается с психопатией. Поэтому для оценки творческих личностей абсолютно не имеют значения недостатки их характера, так как их потомки используют только их достижения, то есть результаты деятельности их личности, а не характера.

А вот с характером человека сталкиваются не потомки, а непосредственно окружающие его люди: это родные и близкие, друзья и коллеги. Вот для них характер человека может стать гораздо более значимым, чем его личность.

Короче говоря, упрощая различия между ними до схемы, можно сказать, что если черты личности отражают то, ради чего действует человек, то черты характера отражают то, как он действует.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия