Тема 10. Особые порядки судебного разбирательства.

 

План семинарского занятия №1

Время: 2 часа

Цель занятия: уяснение смысла и значения ускоренных и упрощенных производства; выяснение процедуры таких производств, а также гарантий прав участников уголовного судопроизводства.

 

Учебные вопросы подлежащие обсуждению:

1. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

2. Понятие, значение и задачи особого порядка судебного разбирательства.

3. Условия применения особого порядка судебного разбирательства.

4. Особенности проведения судебного заседания при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением.

 

Примерные темы докладов и рефератов:

1.Виды целерантного производства в современном уголовном судопроизводстве.

2.Особенности оценки доказательств судьей при особом порядке судебного разбирательства.

3.Правовые последствия для обвиняемого, согласного с предъявленным обвинением.

План семинарского занятия №2

Время: 2 часа

Цель занятия: уяснение смысла и значения ускоренных и упрощенных производства; выяснение процедуры таких производств, а также гарантий прав участников уголовного судопроизводства.

 

Учебные вопросы подлежащие обсуждению:

1. Судебное производство по уголовным делам, подсудным мировому судье.

2. Уголовно-процессуальная характеристика уголовных дел, подсудных мировому судье.

3. Возбуждение уголовного дела частного обвинения у мирового судьи.

4. Особенности судебного разбирательства у мирового судьи.

 

Примерные темы докладов и рефератов:

1.Особенности процессуального положения участников при производстве у мирового судьи.

2.Правовое регулирование требований к кандидатам в присяжные заседатели.

3. Формирование коллегии присяжных заседателей.

 

План семинарского занятия №3

Время: 2 часа

Цель занятия: уяснение смысла и значения ускоренных и упрощенных производства; выяснение процедуры таких производств, а также гарантий прав участников уголовного судопроизводства.

 

Учебные вопросы подлежащие обсуждению:

1. Суд с участием присяжных заседателей.

2. Право обвиняемого на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.

3. Особенности структуры и содержания судебного заседания с участие присяжных заседателей.

4. Принятие председательствующим судьей решения по результатам вынесенного вердикта.

 

Примерные темы докладов и рефератов:

1.Понятие, цели и содержание напутственного слова председательствующего.

2.Вердикт присяжных заседателей: понятие, значение, порядок вынесения и его последствия.

 

План практического занятия №1

Время: 2 часа

Цель занятия: развитие умений применения полученных знаний к практическим ситуациям; выработка навыков составления процессуальных документов, умений правильно применять знания по обеспечению прав участников уголовного судопроизводства.

 

Учебные вопросы, подлежащие отработке:

1.Решение практических ситуаций из вариантов, предложенных преподавателем

2.Составление процессуальных документов, необходимых при особых судебных производствах.

3. Решение задач.

 

План практического занятия №2

Время: 2 часа

Цель занятия: развитие умений применения полученных знаний к практическим ситуациям; выработка навыков составления процессуальных документов, умений правильно применять знания по обеспечению прав участников уголовного судопроизводства.

 

Учебные вопросы, подлежащие отработке:

1.Решение практических ситуаций из вариантов, предложенных преподавателем

2.Составление процессуальных документов, необходимых при особых судебных производствах.

3. Решение задач.

 

Контрольные вопросы по теме

1.Задачи упрощенного и ускоренного уголовного судопроизводства.

2.Какое ограничение на максимальный размер устанавливает УПК при назначении наказания обвиняемому при его согласии с предъявленным обвинением?

3.Согласие каких лиц требуется для проведения судебного разбирательства в особом порядке?

4.При рассмотрении каких уголовных дел возможно проведение особого порядка судебного разбирательства?

5.Какова должна быть воля обвиняемого, изъявившего согласие на постановление приговора без судебного разбирательства?

6.В какой момент и кем должно быть заявлено ходатайство о рассмотрении дела без проведения судебного разбирательства?

7.Какие вопросы разрешаются судом в особом порядке судебного разбирательства?

8.Каковы особенности вынесения приговора при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением?

9.Какова подсудность уголовных дел мировому судье?

10.Последствия подачи не соответствующего требованиям заявления потерпевшим по делам частного обвинения.

11.С какого момента лицо считается потерпевшим по делам частного обвинения?

12.С какого момента и какое лицо считается подсудимым по делам частного обвинения?

13.Кто поддерживает обвинение при производстве у мирового судьи по делам частного обвинения?

14.Какова роль коллегии присяжных заседателей в судебном разбирательстве?

15.Перечислите этапы судебного разбирательства с участием присяжных заседателей?

16.Основания мотивированного отвода кандидату в присяжные заседатели.

17.Права присяжных заседателей.

18.Какие фактические обстоятельства подлежат исследованию в ходе судебного следствия в присутствии присяжных заседателей?

19.Какие вопросы ставятся на обсуждение перед присяжными заседателями?

20.Какова сила вердикта коллегии присяжных заседателей для председательствующего?

21.Каковы правовые последствия признания подсудимого заслуживающим снисхождения?

22.Назовите виды решений, принимаемых председательствующим по результатам судебного разбирательства с участием присяжных заседателей.

 

Литература

Основная:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

3. Уголовный процесс [Текст]: учебник / под ред. Б. Б. Булатова, А. М. Баранова.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2011.— 608 с. — (Основы наук).— УМО РФ.

4. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. И. Л. Петрухин, И. Б. Михайловская; Ин-т государства и права РАН.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2011.— 688 с.

5. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. П. А. Лупинская; М-во образования и науки РФ, Московская гос. юрид. академия.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.— 1088 с.

6. Уголовно-процессуальное право [Текст]: учебник / под общ. ред. В. М. Лебедева; Верховный Суд РФ, Российская академия правосудия.— М.: Юрайт, 2012.— 1016 с.

7. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]: учебник / отв. ред. И. Л. Петрухин, И. Б. Михайловская; Ин-т государства и права РАН.— 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2012.— 688 с.

 

Дополнительная:

1. Баринов А. Б. Возможность применения судебных решений по гражданским делам в уголовном процессе [Текст] / А. Б. Баринов // Уголовный процесс. — 2011.— № 8.— С. 39-43.

2. Зуев Ю. Г. Неопровержимые презумпции в уголовном праве и процессе [Текст] / Ю. Г. Зуев // Уголовный процесс. — 2011.— № 8.— С. 44-49.

3. Колоколов Н. А. Домашний арест [Текст] / Н. А. Колоколов // Уголовный процесс. — 2011.— № 7.— С. 66-73.

4. Смирнов Г. К. Регулирование института преюдиции в уголовном процессе нуждается в изменении [Текст] / Г. К. Смирнов // Уголовный процесс. — 2011.— № 8.— С. 18-25.

5. Фомин М. А. Заключение судебного эксперта [Текст] / М. А. Фомин // Уголовный процесс. — 2011.— № 8.— С. 56-62.