Учебное изданиеЮлия Владимировна Михайлова, Юлия Юрьевна Тимкина
HIGHER EDUCATION (Высшее образование) Методическое пособие по английскому языку
Подписано в печать Формат 60x84 1/16 Усл. печ. л. 7. Тираж 60 экз. заказ № ИПЦ «ПрокростЪ» Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова, 614000, Россия, г. Пермь, ул. Петропавловская,23 тел. 210-35-34
© ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2012 Предисловие Методическое пособие составлено в соответствии с программой по английскому языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений, предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов первого курса всех направлений очной и заочной формы обучения. Основной и ведущей целью обучения на первом курсе является формирование иноязычной коммуникативной компетенции и развитие личности будущего специалиста аграрного комплекса. Коммуникативная и профессиональная направленность обусловила отбор и организацию речевого материала, с помощью которого осуществляется формирование лингвистической, социокультурной, учебно-тематической компетенции будущего специалиста аграрного комплекса. При работе над текстами студенты могут познакомиться с системой высшего образования России, Великобритании, США, Канады; с историей и организацией процесса обучения в ведущих вузах мира, а так же в вузах сельскохозяйственного профиля. Материалы пособия сгруппированы по пяти разделам: 1) Perm State Agricultural Academy, 2) Higher education in Russia, 3) Higher education in Great Britain, 4) Education in the United States, 5) Higher education system in Canada. Содержательную основу разделов составляют аутентичные материалы из газет и журналов, интернет – сайтов Великобритании, США, Канады; тексты общественно - публицистического и научно - популярного характера, реклама, диалоги, позволяющие развивать коммуникативные умения. Каждый раздел имеет одинаковую структуру. Знакомство с основным содержанием раздела происходит с помощью текстов различного характера. В них вводятся также основные лексические единицы и грамматические структуры. Послетекстовые упражнения направлены на формирование лексико-грамматических навыков и организуют работу по развитию речевых умений в устной письменной речи. Студентам предлагаются различные стратегии работы с текстами для просмотрового, ориентирующего, ознакомительного и изучающего чтения. Все задания к текстам носят коммуникативный характер, учат высказывать свою точку зрения по очерченному кругу вопросов, аргументировать свое мнение на английском языке. Блок «Интересные факты» помогает знакомиться с информацией на английском языке в непринужденной форме. Заключительные упражнения раздела являются контрольно - обобщающими, позволяют студентам проверить, насколько хорошо они овладели умениями, необходимыми для осуществления иноязычного общения. В пособии отсутствует тематический англо-русский словарь, поскольку все необходимые лексические единицы вводятся функционально в послетекстовых упражнениях. Пособие ориентировано на развитие творческой деятельности студентов, требующих от них самостоятельности, речевой активности, инициативы.
|
