Студопедия — УПРАЖНЕНИЯ. Упражнение 1. Подберите к заимствованным словам синонимы русского происхождения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УПРАЖНЕНИЯ. Упражнение 1. Подберите к заимствованным словам синонимы русского происхождения






Упражнение 1. Подберите к заимствованным словам синонимы русского происхождения. Объясните значение заимствованных слов (в случае затруднения воспользуйтесь толковым словарем или словарем иностранных слов).

Аккредитив, альтруизм, доктрина, корпорация, конъюнктура, коммюнике, концепция, лицензия, приоритет, экспертиза.

Упражнение 2. Составьте словосочетания слов с данными синонимами.

Реализовать, осуществить, продать, выполнить, функционировать, работать.

Безвозмездно, бесплатно; безвозвратно, навсегда, до конца жизни.

Поддержать, помочь, подкрепить.

 

Упражнение 3. Выберите наиболее подходящий по смыслу и стилю синоним. Запишите предложения.

1. Город – это (большой, крупный, обширный, громадный) населенный пункт. Ночь быстро спустилась на землю, но мы продолжали (дорогу, путь) и скоро вышли из леса на (дорогу, путь) к станции.

2. Сквозь туман слабо (блестели, сверкали, светились, сияли) уличные фонари. Дети (боятся, пугаются, страшаются) темноты.

3. В рассматриваемой фразе можно (использовать, применить, употребить) оба слова, выступающие как синонимы.

4. В круг (дел, обязанностей, функций) секретаря входит выдача (различный, всевозможный) справок.

5. Вспоминая прожитые годы, старик иногда печально улыбается, но больше уже не (грустит, скучает, тоскует) как прежде.

6. По иностранному акценту и восточным (костюмам, нарядам, одежде, одеянию, платьям) можно было сразу узнать индусов, среди которых только часть была в европейских (костюмах, на­рядах, одежде, одеянии, платьях).

7. Вспоминая прожитые годы, старик иногда печально улыбается, но больше уже не (грустит, скучает, тоскует) как прежде.

8. От испуга он не мог вымолвить ни слова и (замер, оцепенел, ос­толбенел, окаменел).

9. Меня (злят, возмущают) чудовищные действия террористов, о которых рассказывали по телевизору.

10. (Вообразив, представив) всю сложность задачи, он несколько приуныл.

 

Упражнение 4. К данным словам подберите синонимы.

1. обычный-

2. пасмурный -

3. слава -

4. смелость -

5. небрежно -

6. сверкать -

7. понять –

Упражнение 5. Составьте сочетания слов с данными синонимами, характерные для ОДС.

1. Реализовать, осуществить, продать, выполнить. 2. Функционировать, работать. 3. Безвозмездно, бесплатно. 4. Безвозвратно, навсегда, до конца жизни. 5. Поддержать, помочь, подкрепить. 6. Осуществлять, выполнять, реализо­вать. 7. Шанс, возможность, вероятность. 8. Зафиксировать, зарегистрировать, изобразить. 9. Отбросить, отвергнуть. 10. Пионер, инициатор, первый. 11. Функция, обязанность, назначение, работа.

Упражнение 6. Выберите нужное слово из стоящих в скобках.

1. Свободные экономические зоны, таким образом, могут содействовать (реализация, осуществление, выполнение) стра­тегических планов России. 2. Уровень и качество оказания государственных (услуга, одолжение) такого характера остав­ляют желать лучшего. 3. Средства, получаемые от привати­зации и (освобождаемый, высвобождаемый) в результате проведения приватизации, должны быть направлены на ре­монт жилья, его содержание. 4. На первом этапе, до середины 90-х годов, необходимо (амортизировать, погашать, ослаблять) социальную напряженность. 5. Без четко организованной систе­мы управления эти проекты не могут быть (осуществлены, выполнены). 6. Свободные экономические зоны обеспечивают инвесторам большие возможности (решение, выполнение, осуществление) поставленных задач, помогут им укрепить свои позиции на российском рынке.

 

Упражнение 7. Составьте словосочетания с данными синонимами, обратите внимание на различие сочетаемости синонимов.

Натуральный - естественный, фальшивый - искусст­венный, вакуум - пустота, антагонистический - враждебный, вибрировать - дрожать, дискутировать - спорить, демонстри­ровать - показывать, дистанция - расстояние, оптимистичес­кий - жизнерадостный, индифферентный - равнодушный.

Упражнение 8. Определите стилистические функции антонимов:

1) выражение антитезы

2) отрицание контрастных признаков предмета

3) создание каламбура

4) объединение несочетаемых признаков предмета (оксюморон)

5) указание на чередование, последовательность фактов

6) указание на охват всего явления целиком

1. Ты богат, я очень беден, ты прозаик, я поэт. Ты румян, как маков цвет, я, как смерть, и тощ, и бледен (А.С.Пушк.).

2. О, кто-нибудь, приди, нарушь чужих людей соединенность и разобщенность близких душ (Е.Евт.)

3. Не веселая, не печальная. Словно с темного неба сошедшая, ты и песнь моя обручальная, и звезда моя сумасшедшая (Н.Заболоц.).

4. Чую с гибельным восторгом - пропадаю, пропадаю...(В.Высоц.).

5. И горек мне мой сладкий, мой эмигрантский хлеб (Б.Окудж.).

6. Так мало пройдено дорог, так много сделано ошибок (С.Есен.).

7. Спят богатые и бедные, и мудрые, и глупые, и добрые, и лютые (А.П.Чех.).

8. Вот вдали блеснула ясная зарница, вспыхнула и погасла (А.Блок).

9. Характер спортсменов воспитывается не триумфом побед, а го­речью поражений.

10. Почему чаще всего неограниченные возможности у ограниченных людей? (ЛГ).

11. В свете новых решений, точнее в их тьме (А.Кныш.).

Упражнение 9. Подберите антонимы к приведённым словам. Определите, на противопоставлении каких признаков основана антонимия.

Свежий, короткий, говорить, холод, правда, зажигать, мягкий, вверху, широкий, максимальный, медленно, добро, хороший.

Упражнение 10. Найдите антонимы в приведённых предложениях. Определи­те, какие слова вступают в антонимические отношения только в определённом контексте.

1. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. (77. Некрасов) 2. Врага уничтожить — большая заслуга, но друга спасти — это высшая честь. (К. Симонов) 3. Русский гений издав­на венчает тех, которые мало живут, о которых народ замечает: «У счастливого недруги мрут, у несчастного друг умирает». (77. Некрасов) 4. Не знаю, долог ли был сон, но странно было пробужденье. (Ф. Тютчев) 5. Не медли в дальней стороне, молю, мой друг, спеши сюда. (М. Лермонтов) 6. Минувшего нельзя нам воротить, грядущему нельзя не доверяться. (А. Фет) 1. Таит молодое чело по воле — и радость и горе. В глазах — как на небе, светло. В душе её темно, как в море. (М. Лермонтов) 8. В толпе друг друга мы узнали, сошлись — и разойдёмся вновь, была, без радости любовь, разлука будет без печали. (М. Лермонтов).

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 3220. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия