Історія української культуриРозрахувати економію коштів фонду соціального страхування в результаті скорочення захворюваності після заходів, спрямованих на поліпшення умов праці. Вихідні дані: 1) річні витрати за лікарняними листками (базові) — 24 450 грн.; 2) підсумкові витрати робочого часу по захворюванню (базові) — 32 384 грн.; 3) витрати робочого часу за тимчасової непрацездатності з розрахунку на одного працівника: базові — 14,3 днів; планові — 13,2 днів; 4) індекс зростання середньоденної заробітної плати за планом — 1,03; 5) планова чисельність працівників — 1975 чол.; 6) питома вага виробничо обумовленої захворюваності працівників у загальному її обсязі — 0,25%.
Оцінювання модульної контрольної роботи з дисципліни «Охорона праці»
Контрольна робота розрахована на одну академічну годину.
Використовуються різні форми завдань, що дозволяє перевірити вміння студентів: 1. Розкрити зміст питання 2. Обрати правильний варіант відповіді серед запропонованих в тестовому завданні 3. Виконати розрахункові завдання
Критерії оцінки знань Контрольна робота оцінюється за 10 – бальною шкалою Кожен варіант складається з 3-х блоків, які охоплюють теоретичні і практичні завдання. Кожен блок завдань оцінюється певною кількістю балів.
Оцінка блоку теоретичних завдань – 5 балів: ؎ Розкрити зміст питання, що оцінюється в 0; 0,5; та 1 бал: 0 балів – зміст питання не розкрито 0,5 бала – зміст питання розкрито не повністю або не точно 1 бал – зміст питання розкрито повністю і правильно ؎ Визначення, кожне з яких оцінюється в 0; 0,5 балів: 0 балів – визначення розкрито не вірно або не точно 0,5 – визначення розкрито повністю ؎ Кожен тест оцінюється в 0,5 бали: 0 балів – якщо дано невірну відповідь на запитання 0,5 балів – якщо дано вірну відповідь на запитання
Оцінка практичного блоку – 5 балів: ؎ Задача № 1 оцінюється в 0, 1 та 2 бали: 0 балів – завдання виконано невірно 1 бал – завдання виконано вірно але не повністю 2 бали – якщо завдання виконано правильно, в повному обсязі ؎ Задача № 2 оцінюється в 0, 1,5 та 3 бали: 0 балів – завдання виконано невірно 1,5 бали – завдання виконано вірно але не повністю 3 бали – якщо завдання виконано правильно, в повному обсязі
Набрана кількість балів переводиться в звичайну 4 – бальну систему: «5» – 8,5 – 10 балів «4» – 6,5 – 8 балів «3» – 3,5 – 6 балів «2» – менше 4 балів
Міністерство інфраструктури України Державний економіко-технологічний університет транспорту Кафедра суспільних та гуманітарних наук
Історія української культури (навчально-методичний посібник)
Київ – 2011 УДК Бердій Т.С., Стоян Д.В. Навчально-методичний посібник з дисципліни «Історія української культури». – К.: ДЕТУТ.2011. - 236 с. Навчально-методичний посібник з курсу «Історія української культури» для студентів всіх напрямів підготовки денної та заочної форм навчання. Автори: Бердій Тетяна Степанівна,кандидат філософських наук, доцент, Стоян Д.В.,кандидат філософських наук
Рецензенти: Професор кафедри української філософії та культури Київського національного університету імені Тараса Шевченка, д.ф.н., професор Огородник І.В.
Доцент кафедри суспільних та гуманітарних наук Державного економіко-технологічного університету транспорту, к.ф.н., доцент Олексюк Л.М.
Навчальний посібник «Історія української культури» має на меті надати знання з основних етапів розвитку історії української культури. В даному навчальному посібнику органічно поєднано розкриття закономірностей розвитку соціокультурних процесів на теренах українських земель та визначення основних її основних тенденцій в контексті розвитку світової культури. Особлива увага приділена критеріям визначення національної культури процесів сучасності. Посібник призначений для бакалаврів, магістрів, аспірантів всіх спеціальностей. ЗМІСТ Вступ…………………………………………………………………………………….4 Тематичний план курсу………….………………………………………….................6 І. Тези лекцій…………………………………………………………………………...8 Змістовний модуль 1. Вступ до дисципліни «Історія української культури». Історія української культури від найдавніших часів і до періоду Київської Русі..……………………………………………………………………………………..8 Тема 1. Поняття і сутність культури. Проблеми дослідження української культури ………………………………………………………………………………..8 Тема 2. Передумови виникнення української культури. Стародавня культура давніх слов’ян …………………………………………………………………...22 Тема 3. Культура Київської Русі………………………………………………..38 Змістовний модуль 2. Розвиток української культури періоду пізнього Середньовіччя, Нової та Новітньої доби.. ………………………………………60 Тема 4. Українська культура Литовсько-Польської доби…………………….60 Тема 5. Культура доби козаччини. Українське бароко………………………..81 Тема 6.Українська культура кінця ХVІІІ-ХІХ століття.……………………..105 Тема 7. Українська культура ХХ століття …………………………………...129 Тема 8. Розвиток української культури в умовах незалежності…………….151 ІІ. Методичні рекомендації до семінарських занять………………………………168 ІІІ. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів…………………...194 IV. Методичні рекомендації та вимоги до виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань……………………………………………………………………203 V. Система поточного і підсумкового контролю. Критерії оцінювання знань, умінь, навичок…………………………………………………………….…………211 VI. Список рекомендованої літератури до вивчення курсу………………………216 VIІ Додатки……...…………………………………………………………………...220 ВСТУП Дисципліна “ Історія української культури ” в системі гуманітарних і суспільних наук вищих навчальних закладів відіграє важливу роль; адже завдяки її вивченню студенти отримують цілісне уявлення про культурно-історичні процеси, що відбувалися впродовж століть на українських землях, а також про особливості культури українського етносу. У сучасному інформаційному, урбанізованому суспільстві людина неминуче втрачає зв’язок із традиційним етнічним середовищем, тому сьогодні набуває актуальності вивчення особливостей культури свого власного народу. Під час вивчення дисципліни українська культура розглядається в контексті розвитку світової цивілізації в цілому і європейського культурного простору зокрема. Метою вивчення навчальної дисципліни «Історія української культури» є: Ø Отримання знань з історії української культури, встановлення її зв’язків з цивілізаційними, соціальними, політичними, побутовими, художніми явищами і процесами. Ø Формування вмінь аналізу різноманітних культурних процесів та тенденцій в їх історичній ретроспективі. Ø Формування навичок роботи з навчально-методичною та науковою літературою з проблематики курсу. Ø Формування інтересу до історичних та сучасних культурних явищ в Україні і світі як важливої складової виховання гармонійної особистості. Ø Сприяння збереженню багатовікових надбань української культури. Засвоївши дисципліну «Історія української культури», студент повинен знати: Ø Основні етапи розвитку української культури. Ø Багатогранність та різноплановість розвитку українського суспільства, з його особливостями політичної, релігійної, військової, наукової культури. Ø Соціокультурні домінанти конкретних історичних епох та періодів в історії України і їх прояв у філософії, відповідних ідеях, образах, художніх творах. Уміти: Ø Працювати із науковою та навчально-методичною літературою з курсу. Ø Виявляти головні соціальні та культурні передумови розвитку суспільства в окремий історичний період. Ø Аналізувати основні тенденції розвитку культури в регіональному та загальносвітовому масштабах. Ø Використовувати теоретичні знання, набуті під час вивчення дисципліни, у своїй професійній діяльності. Курс навчальної дисципліни «Історія української культури» складається з двох змістовних модулів. Метою виконання індивідуального навчально-дослідного завдання є самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу, розвиток навичок самостійної роботи. Під час вивчення навчальної дисципліни застосовуються такі форми занять: лекції, семінарські заняття, а також години позааудиторної самостійної підготовки для опрацювання рекомендованої літератури та виконання індивідуального навчально-дослідного завдання. Навчальна дисципліна «Історія української культури» базується на основі теоретико-практичних знань отриманих студентами під час вивчення інших дисциплін гуманітарного циклу: «Культурологія», «Філософія», «Релігієзнавство», «Соціологія», «Історія України» ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ
|
