Студопедия — Энергетическая диаграмма асинхронной машины в двигательном режиме
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Энергетическая диаграмма асинхронной машины в двигательном режиме






 

 

Технический редактор: Е.И. Волынская

Компьютерная верстка: А.Л. Мельн

По вопросу приобретения данного издания и другой сметно-нормативной литературы обращайтесь:

 

РЦЦС СПб: 192007, Санкт-Петербург, ул. Воронежская, дом 96, офисы 3 этажа

тел/факс +7(812) 326-2271, 326-2272, 326-2273, 326-2270, факс-автомат 326-2278

e-mail: [email protected] Internet: www.kccs.ru

 

Подписано в печать 02.06.2005.

Формат 70х1001/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 18. Тираж 3000 экз.

Заказ № 1770.

 

 

Отпечатано с готовых диапозитивов в ФГУП «Печатный двор»

Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и

средств массовых коммуникаций.

197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.

 

Энергетическая диаграмма асинхронной машины в двигательном режиме

При работе асинхронной машины в двигательном режиме ее ро­тор под воздействием по­ложительного электромагнитного момента, направленного в сторону перемещения магнитного поля, вращается со скоростью, меньшей скорости поля.

Активная мощность Р1, потребляемая асинхронным двигателем из m1 – фазной сети, пре­образуется в механическую мощность Р2 передаваемую через вал рабочему механизму с неизбеж­ными потеря­ми в различных частях машины, рис.1.

Рис.1. Энергетическая диаграмма асинхронного двигателя (а),

схема связей между элементами двигателя (б).

Мощность двигателя, потребляемая из m1-фазной сети, равна

P1=m1U1I1cosφ1 (1)

где U1; I1 - фазные напряжение и ток статора;

φ1 - угол между векторами напряжения и тока статора (φ1 считается положительным, если ток отстает от напря­жения).

Часть мощности Р1 теряется в статоре в виде электрических по­терь ΔРЭ1 в активном сопро­тивлении обмотки и в виде магнит­ных потерь ΔPМ1 в стали сердечника. Оставшаяся часть пред­ставляет собой электромагнитную мощность РЭМ, которая переда­ется из цепи статора в цепь ротора посредством вращающегося магнитного поля

РЭМ = Р1 - ΔРЭ1 - ΔPM1 = ω1М, (2)

где М - электромагнитный момент;

ω1=2πf1/p - угловая скорость вращения магнитного поля;

f1 - частота сети;

р - число пар полюсов асинхронного двигателя.

Часть электромагнитной мощности РЭМ тратится в виде по­терь DРЭЛ2 в активном со­противлении обмотки ротора. Так как при номинальной угловой скорости вращения асинхронного двигате­ля частота перемагничивания стали ротора невелика (f2=1 – 3 Гц), то магнитные по­тери в стали малы и их обычно не учитывают. Тог­да полная механическая мощность, развивае­мая двигателем, равна

РМЕХ=PЭМ - ΔРЭ2=ωМ, (3)

где ω - угловая скорость вращения ротора.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 822. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия