ВВЕДЕНИЕ. 2. Левитан К. М. Основы педагогической деонтологии

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. СПб.:Питер, 2004.

2. Левитан К. М. Основы педагогической деонтологии. - М: Наука, 1994.

3. Лесгафт П. Ф Семейное воспитание ребенка и его значение. -
М.:Педагогика, 1991.

4. Педагогика и психология высшей школы. Учеб. Пособие –Ростов на Д.: Феникс, 2002.

5. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности. – М.: Асадема, 2001.

 

 

ГРУЗОПОДЪЕМНЫЕ МАШИНЫ

 

Методические указания

по выполнению лабораторных работ
по дисциплине «Грузоподъемные машины»

 

Чебоксары 2013

Методические указания соответствуют дисциплине «Грузоподъемные машины» по государственному образовательному стандарту направления 190200 «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы» высшего профессионального образования специальности 190205 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование».

В указаниях приводится методика выполнения четырех лабораторных работ по отдельным разделам дисциплины. В каждой работе приведено описание конструкции и работы, последовательность расчета основных параметров и особенности эксплуатации грузоподъемных машин и их отдельных узлов и агрегатов. Приведена последовательность выполнения практической части работы.

Методические указания предназначены для студентов 4 курса очной формы обучения и 4,5 курсов заочной формы обучения.

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Грузоподъемные машины являются высокоэффективным средством механизации погрузочно-разгрузочных работ. Их применение сокращает объем использования тяжелых ручных работ и способствует повышению производительности труда. Поэтому создание новых, современных грузоподъемных машин и модернизация существующих является одной из актуальных задач нашего времени. При этом работы должны проводится в направлении:

· увеличения производительности машин;

· интенсивности использования машин;

· полного соблюдения технических условий и правил безопасной эксплуатации;

· повышения степени автоматизации управления машинами;

· снижения их энерговооруженности и металлоемкости;

· применения высокопрочных и износостойких современных материалов;

· обеспечения требуемого уровня эксплуатационной надежности;

· улучшения условий труда технического персонала;

· обеспечение сохранности окружающей среды.

Специалисты, работающие в грузовых подразделениях должны в совершенстве знать конструкции погрузочно-разгрузочных машин, кинематические схемы, технические условия и правила их безопасной эксплуатации, а также основные методы расчета составных элементов машин. Эти работники призваны умело руководить эксплуатацией парка погрузочно-разгрузочных машин, определять наиболее рациональные методы использования их технических параметров, а также рекомендовать пути совершенствования и модернизации. Подготовке таких квалифицированных специалистов призваны служить работы, выполняемые в лаборатории кафедры «Детали машин и теория механизмов» в соответствии с настоящими методическими указаниями.

В методических указаниях даны общие сведения об изучаемых объектах, расчет основных параметров, проводится последовательность выполнения практической части работ.