Аннотация. Вопросы для подготовки к занятиюВопросы для подготовки к занятию Общетеоретические: Каковы причины сопротивления изменениям? Какие меры можно предпринимать для преодоления сопротивления изменениям со стороны сотрудников? По конкретному кейсу: Какие действия по повышению мотивации сотрудников и преодолению сопротивления инновациям следует предпринять в описанной ситуации? Методика проведения занятия 1. Общая дискуссия по материалам кейса (15 мин) Вопросы для общей дискуссии: В чем сущность сложившейся ситуации? (а именно: какая система внедрялась в управлении, с какой целью, как проходил процесс внедрения). Какие проблемы возникли на пути внедрения новой системы? Список проблем необходимо выписать, так как именно их решение будет прорабатываться. 2. Работа в малых группах (20 мин) Академическая группа разделяется на 3–4 подгруппы по 7–9 человек. Малые группы работают независимо друг от друга. Вопрос для работы в малых группах: Какие управленческие действия необходимо осуществить для решения выявленных проблем и повышения эффективности новой системы планирования? Участники групп формулируют свои предложения по решению поставленного вопроса и записывают их на отдельном листе бумаги. 3. Обмен выработанными решениями и конструктивная критика мнения оппонента (10 мин) Группы обмениваются списками и оценивают предложения оппонентов с точки зрения их применимости и эффективности в описанных условиях. На отдельном листе бумаги группы записывают свои критические замечания, аргументируя их. 4. Обратный обмен и выработка контраргументов (10 мин) Группы возвращают друг другу списки с предложениями, а также критическими замечаниями. Учитывая критику, группы либо соглашаются с ней и корректируют свои предложения, либо не меняют свою позицию и разрабатывают контраргументы для доказательств своей правоты. 5. Выступления групп (20 мин) Группы по очереди озвучивают свои позиции. Основные положения записываются. 6. Общая дискуссия. Выработка единой позиции (5 мни) Обсуждение выработанных мер и составление окончательного списка, который утверждается большинством голосов, происходит в формате общей дискуссии. Таким образом, общая продолжительность работы над данным кейсом составляет 1 ч 20 мин. [1] Имя и ситуация изменены. Вольфганг Хольбайн Тор. Разрушитель
Асгардская сага – 1
: Alex1979; OCR, ReadCheck: J_Blood «Хольбайн В. «Тор. Разрушитель»»: Книжный клуб «Клуб семейного досуга»; Харьков, Белгород; 2011 ISBN 978-5-9910-1643-8, 978-3-7857-2392-0, 978-966-14-1375-6 Аннотация
Он очнулся в ледяной пустыне, не помня даже своего имени, но очень скоро он выяснит, что может в одиночку противостоять целому войску! Когда группа неизвестных всадников нападает на его случайных попутчиков, он спасает от верной смерти молодую женщину с ребенком и занимает место его погибшего отца. Новая семья называет его Тором. И он действительно пришел на землю из мира богов! Его миссия — найти последнее убежище человечества Мидгард. Найти и… уничтожить.
|
