Полудуальные отношения

Сначала продолжим рассмотрение ситуаций, когда партнеров связывают соционически благоприятные отношения. Из известных нам примеров вспомним отца и дочь в романе Франсуазы Саган «Здравствуй грусть!», Реймона и Сесиль. Будем действовать по тому же самому принципу, что и раньше, и нарисуем схемы моделей Юнга их психотипов.

Здесь также осуществляется поддержка сильными, программными функциями партнеров их слабых суггестивных четвертых функций, как и у дуалов. Однако, в отличие от последних, вторые и третьи функции одинаковы по наименованию, хотя и отличаются вертностью. К чему это приводит?

В дуальных отношениях партнеры имеют возможность поддерживать также и ранимые функции друг друга, поскольку одноименная функция другой вертности у каждого расположена во втором, сильном реализационном канале. Но благодаря разной вертности этих функций не происходит прямого давления.

В том же случае, который мы исследуем теперь (эти отношения называются полудуальными), партнеры, получая поддержку по четвертой функции, не могут получить ее по третьей. Поэтому, когда речь идет о планах, согласованности жизненных позиций — все хорошо, но когда требуется реализация того, за что ответственна область третьей функции — партнеры испытывают некоторое разочарование, поскольку они не в состоянии помочь один другому.

В конкретном примере ИЭЭ и СЭИ ранимой областью обоих партнеров является логика — и структурная, и деловая.

«Мы с ним были одного племени, и я то убеждала себя, что это прекрасное, чистокровное племя кочевников, то говорила себе, что это жалкое, выродившееся племя прожигателей жизни».

Эта цитата особенно хорошо характеризует слабость третьей функции обоих как «прожигателей жизни». Слова же о том, что они представители одного племени — относятся по смыслу, конечно, к тому, что они оба этики и иррационалы, поскольку это общее свойство их характеров находится в контексте отличий обоих названных героев от рациональной и логичной Анны.

После гибели Анны «целый месяц мы жили как вдовец и сирота, обедали и ужинали вдвоем, никуда не выезжали».

Но потом все вернулось «на круги своя». Отец и дочь по-прежнему живут в полном ладу и прекрасно понимают друг друга — полудуальные отношения редко бывают осложнены конфликтами:

«И началась прежняя жизнь, как это и должно было случиться. Встречаясь, мы с отцом смеемся, рассказываем друг другу о своих победах. Он, конечно, подозревает, что мои отношения с Филиппом отнюдь не платонические, а я прекрасно знаю, что его новая подружка обходится ему очень дорого. Но мы счастливы. Зима подходит к концу, и мы снимем не прежнюю виллу, а другую, поближе к Жуан-ле-Пен».

Дочь и отец чувствуют себя вместе вполне счастливыми особенно потому, что принадлежат к обеспеченному сословию, которое избавлено от необходимости добывать себе средства к жизни. Если же это было бы не так — возможно, возникли бы конфликты, поскольку никто из них не готов трудиться. Для других психотипов такой областью может оказаться что-то совсем иное, например, в семье ИЛИ Бальзака и СЛЭ Жукова, возможно, возникли бы трудности с выражением эмоций — оба чувствуют себя в этой области неуверенно, и возможно, в такой семье ощущался бы «холод».