Студопедия — НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ






K3[Fe(CN)6]+FeSO4→KFe[Fe(CN)6] ↓+K2SO4

Наблюдаем образование осадка темно-синего цвета(осадок берлинской лазури)

3K++[Fe(CN)6]3-+Fe2++SO42-→ KFe[Fe(CN)6]↓+2K++SO42-

3K++[Fe(CN)6]3-+Fe2+-→ KFe[Fe(CN)6]↓+2K

 

 

Вывод: выполняя лабораторную работу познакомилась с несколькими методами получения комплексных соединений, выяснил как на практике происходит их образование.

 

 

НАВЧАЛЬНИЙ КОМПЛЕКС

З ОСНОВ ІСТОРИЧНОГО МУЗЕЄЗНАВСТВА ТА ОХОРОНИ ПАМ’ЯТОК ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ

за вимогами кредитно-модульної системи

Р.

Зберігати:

Пост. ст. 585-а


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кіровоградський державний педагогічний університет

імені Володимира Винниченка

Факультет історії та права

Кафедра всесвітньої історії

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з навчальної роботи

______________________ 2011 р.

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

З ОСНОВ ІСТОРИЧНОГО МУЗЕЄЗНАВСТВА ТА ОХОРОНИ ПАМ’ЯТОК ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ

за вимогами кредитно-модульної системи

Кіровоград – 2011

 
 
 

УДК

ББК

Ш-90

 

Основи історичного музеєзнавства та охорона і збереження пам’яток історії та культури: Програма навчального курсу / Укл. Шевченко С.І. – Кіровоград, КДПУ ім. В. Винниченка, 2011. – 104 с.

 

Розробив: Шевченко Сергій Іванович, кандидат історичних наук, доцент кафедри всесвітньої історії.

 

Рецензенти:

 

 

Затверджено вченою радою факультету історії та права Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

Протокол № ____ від “ ­­­___ _______ 2011 р.

ББК

Ш-90

Кіровоградський державний педагогічний університет

імені Володимира Винниченка, 2011 р.


СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ ІСТОРИЧНОГО МУЗЕЄЗНАВСТВА ТА ОХОРОНА

І ЗБЕРЕЖЕННЯ ПАМ’ЯТОК ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ”

1. ОПИС ПРЕДМЕТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Предмет: “Основи історичного музеєзнавства та охорона і збереження пам’яток історії та культури”.

Курс: підготовка бакалаврів Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів відповідних TCTS: 3 Національній системі: 2   Модулів: 2 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 81 Тижневих годин: 2 Шифр та назва напряму: Педагогічна освіта Назва спеціальності: 6.010100. педагогіка і методика середньої освіти. Історія Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр Обов’язковий рік підготовки: 2 Семестр: ІV Лекції (теоретична підготовка): 20 годин Семінари: 18 годин Практичні заняття: 0 годин Самостійна робота: 43 години Вид контролю: залік

 


МЕТА

 

Завдання удосконалення теоретичної і практичної підготовки майбутніх учителів історії поставили на порядок денний оптимізацію спектру фахових дисциплін, які викладаються у педагогічних вузах України на початку XXI ст. У цьому процесі на факультеті історії та права КДПУ ім. В. Винниченка у 2004–2005 роках введено курси основ історичного музеєзнавства та охорони і збереження пам’яток історії та культури. У ході запровадження в навчальному закладі кредитно-модульної системи, згідно Болонського процесу, 2007 року ці предмети на стаціонарному, а 2009 року – і на заочному відділеннях об’єднано в один: “Основи історичного музеєзнавства та охорона і збереження пам’яток історії та культури”.

Метою предмету є ознайомлення студентів-істориків з одним із профільних напрямків музеєзнавства, проблемами пам’яткоохоронної роботи. Передбачається розкриття сутності ОІМ та ОЗПІК як спеціальних галузей знань, їхньої історії, практики та теорії, змісту і принципів діяльності історичних музеїв, можливостей залучення до навчально-виховного процесу в школі державних і громадських пам’яткоохоронних організацій.

Вивчений матеріал сприятиме виконанню практичних завдань учителем із створення громадських, шкільних, краєзнавчих, історичних музеїв, оформлення експозицій у вже діючих вказаних музеях, використання збірок місцевих державних музеїв у проведенні навчально-виховної роботи, догляду за пам’ятками.

 


НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ

 

ВСТУП

 

Курс складається із двох змістових модулів. Вони відображають факт об’єднання двох предметів в один. Перший модуль присвячений проблемам минувшини, теорії і практики історичних музеїв. У другому модулі вивчається пам’яткоохоронна тематика. Навчальним планом передбачено три видові модулі: лекційний, семінарський і самостійної роботи.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І

Основи історичного музеєзнавства







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия