Билет №3. Образование СССР. НЭП. Высылка интеллигенции

30 декабря 1922 г. – образование СССР. Сюда первоначально входили: РСФСР, Украина, Белоруссия и Закавказье (потом прибавились другие республики). Завершился сложный процесс объединения. Некоторые народы завоевали свою независимость во многом за счет поддержки иностранных государств: таковы судьбы Финляндии, Латвии, Польши, Эстонии, Литвы. Очень сложная ситуация была с Закавказской республикой (религиозные противоречия + близость Турции). Так, Грузия сначала отстояла свою независимость, но в 1921 г. силовым методом большевики захватили Грузию. Таким образом, инородные провинции были лишены права на самоопределение. Однако СССР был провозглашен добровольным союзом свободных республик, что, как мы можем видеть, не соответствовало действительности. Теперь провинциальные республики оставались независимыми лишь теоретически, на бумаге. В 1923 г. прошла серия арестов «за националистический уклон» среди лидеров национальных меньшинств. Итак, модель Советского Союза напоминала модель Солнечной системы, где Солнце - РСФСР, а роль планет выполняют провинциальные республики.

Разногласия между Лениным и Сталиным по личным делам и по взгляду на то, каким должен быть СССР: Сталин предлагает РСФСР сделать главной республикой, а Ленин – за равноправие республик.

Провозгласили равноправие, но на деле – уничтожение культуры местного населения, последовательная интеграция местной промышленности в государственную, донорство. Была «уравниловка» между провинциальными республиками: менее экономически развитые существовали за счет более развитых. Тем самым еще пресекались все попытки сильных республик к суверенитету.

НЭП. В экономике в то время был полный кризис. Переход к новой экономической политике. Сущность НЭПА, по Ленину, - союз рабочих и крестьян. На практике эта взаимопомощь должна была выглядеть так: в городе – сельскохозяйственное машиностроение на увеличение производительности труда, деревня – больше продуктов городу: и город накормлен, и деревня довольна. Относительный успех, но так и не решены главные проблемы, связанные, в первую очередь, с продовольствием.

НЭП в сельском хозяйстве привел к значительному сокращению получаемого зерна. Резкое падение производительности труда из-за «уравниловки» и из-за нехватки сельскохозяйственных машин. Самый низкий урожай в Европе. Уменьшение социальной мобильности среди крестьян, возвращение к натуральному хозяйству. Государственные закупочные цены были низкими, и крестьянам приходилось продавать государству зерно по цене ниже себестоимости!!!

НЭП в промышленности. Промышленность не обеспечивала сельское хозяйство необходимыми товарами, и, как результат, продолжала голодать. Разногласия внутри партии относительно ориентации промышленности (легкая или тяжелая) поставили промышленность в тупик. Уровень обеспечения деревни техникой упал до минимума.

БЕЗРАБОТИЦА достигла 25%!!! Росло общественное недовольство. Кроме того, по-прежнему не было хорошего образования. КОРРУПЦИЯ. ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ КРИЗИС. КУЛЬТУРНЫЙ ЗАСТОЙ.

Конец НЭПа. Хлебозаготовительный кризис 1927-1928 гг. Город остался голодным. Экспортировать стало нечего. В результате страна осталась без валюты.

Сталин объявил виновником кризиса сельское хозяйство, потому что промышленные показатели были «на уровне». Сталин решил создать колхозы.

Высылка интеллигенции. 1922 г. Проведена по инициативе Ленина. Высылка инакомыслящих деятелей науки, искусства, литературы, медицины. Высылка – или за рубеж, или в отдаленные районы страны. Беспощадное подавление любых оппозиционных выступлений. Создали специальный список интеллигентов для высылки из страны. «Очистим Россию», - писал Ленин. Под высылку попал Замятин.