Нормативная документация
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «080100.62 Экономика»;
Учебного плана направления «38.03.01 Экономика» 2014 года набора;
Образца рабочей программы учебной дисциплины № 287-О от 03.09.2014 г.
Раздел 2. Тематический план
Очная форма обучения (полный срок)
№
| Тема дисциплины
| Трудоемкость
| Результатыобучения
| Всего
| Аудиторные занятия
| СРО
| Л
| ПЗ (ЛЗ, СЗ)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
|
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
|
|
|
| 1, 2, 6, 8
|
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
|
|
|
|
| 1, 2, 4, 6,7, 8
|
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Вариационный анализ
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Индексный метод
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Выборочный метод
|
|
|
|
| 2-8
|
| Временные ряды
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика рынка труда
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| Вид итогового контроля (Зачет с оценкой)
| | | | | | Итого
|
|
|
|
| |
Заочная форма обучения (полный срок)
№
| Тема дисциплины
| Трудоемкость
| Результатыобучения
| Всего
| Аудиторные занятия
| СРО
| Л
| ПЗ (ЛЗ, СЗ)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
|
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
|
|
|
| 1, 2, 6, 8
|
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
|
|
|
|
| 1, 2, 4, 6,7, 8
|
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Вариационный анализ
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Индексный метод
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Выборочный метод
|
|
|
|
| 2-8
|
| Статистические методы анализа динамики социально – экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика рынка труда
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| Вид итогового контроля (Зачет с оценкой)
|
| | | | | Итого
|
|
|
|
| |
Заочная форма обучения (на базе СПО)
№
| Тема дисциплины
| Трудоемкость
| Результатыобучения
| Всего
| Аудиторные занятия
| СРО
| Л
| ПЗ (ЛЗ, СЗ)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
|
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
|
|
|
| 1, 2, 6, 8
|
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
|
|
|
|
| 1, 2, 4, 6,7, 8
|
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Вариационный анализ
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Индексный метод
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Выборочный метод
|
|
|
|
| 2-8
|
| Статистические методы анализа динамики социально – экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика рынка труда
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
|
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| Вид итогового контроля (Зачет с оценкой)
|
| | | | | Итого
|
|
|
|
| |
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
|
|
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
|
|