Студент Спиридонова Альбина Ильдаровна
Тема работы «Анализ финансовых результатов организации (ООО «Фаренгейт»)»
Научный руководитель Кузьмина И.Г., к.э.н., доцент
Работа проверена с использованием программного продукта www.antiplagiat.ru
Результаты проверки 97% уникального текста
С результатами проверки ознакомлен _______________________
(подпись)
Заключение
об уровне профессиональной компетентности слушателя КБПК по итогам экспертизы ВР
Автор работы (Ф.И.О. слушателя, должность, место работы) ____________________________
______________________________________________________________________________
Тема работы/Название программы: ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
| Параметры оценки ВР (руководитель)
|
| №
| Базовые компетентности
педагога
| Показатели
| Балл
|
| 2.
| Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности
|
|
| 2.1.
| Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
| Умеет обоснованно ставить и корректировать цели и задачи обучения по предмету (программе) в соответствии с возрастно-психологическими и индивидуальными особенностями обучающихся
|
|
| 3.
| Компетентность в области мотивации учебной деятельности
|
|
| 3.1.
| Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности
| Умеет дифференцировать задания так, чтобы обучающиеся почувствовали свой успех
|
|
| 4.
| Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности
|
|
| 4.1.
| Компетентность в предмете преподавания
| Владеет теоретическими знаниями и практическими умениями в области базовой науки
|
|
| 4.2.
| Компетентность в методах преподавания
| Владеет эффективными технологиями обучения и воспитания
|
|
| Обоснованно использует современные дидактические средства
|
|
| Использует методы в соответствии с требованиями ФГТ дошкольного образования и ФГОС общего
|
|
| 4.3.
| Умение работать с различными источниками информации
| Адекватность источников ВР и др. интеллектуальных продуктов теме работы
|
|
| Владение навыками составления списка использованных информационных ресурсов
|
|
| 5.
| Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений
|
|
| 5.1.
| Умение выбрать (разработать) и реализовать образовательную программу, выбрать научно-методическое сопровождение (УМК, учебники, медиапособия, ЦОРы и др.)
| Знает особенности программ и УМК разных авторов по предмету (входящих в Федеральный перечень УМК)
|
|
| 6.
| Компетентность в области организации учебной деятельности
|
|
| 6.1.
| Компетентность в педагогическом оценивании
| Владеет системой оценки и критериальной базой оценивания интегративных качеств личности дошкольников, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения ООП общего образования
|
|
| ИТОГО
|
|
| Параметры оценки защиты ВР (комиссия)
|
|
| 1.
| Компетентность в области личностных качеств
| |
| 1.3.
| Общая культура
| Высказывания педагога построены грамотно и доступно для понимания, его отличает высокая культура речи
|
|
| 5.
| Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений
|
|
| 5.1.
| Умение выбрать (разработать) и реализовать образовательную программу, выбрать научно-методическое сопровождение (УМК, учебники, медиапособия, ЦОРы и др.)
| Владеет навыками составления рабочей программы, дополнительной образовательной программы на основе требований ФГОС общего образования, ФГТ дошкольного образования (ВАР)
|
|
Критерии оценки:
2 балла – высокий уровень – показатель выражен в высокой степени;
1 балл – средний уровень – показатель выражен в достаточной степени;
0 баллов – низкий уровень – показатель выражен недостаточно или отсутствует.
Минимальное количество баллов, при котором ВАР допускается к защите – 10 баллов
