ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

1.L-формы

2.Мелкие фильтрующ. формы

ПРОФИЛАКТИКА · Специфическая -БЦЖ ЛЕЧЕНИЕ(2 этапа) 1 этап (1-2 месяца) а)изониазид, пилозид, тубазид б)Антибиотики – стрептомицин, этамбутол, рифампицин. Комбинация а + б, из 3-4-х препаратов – уничтожение максимального количества возбудителей и предупреждение развития лекарственной резистентности 2 этап-долечивание (4-6 месяцев) -воздействие на L-формы, пирогенная иммуномод.     Антибиотики – циклоселин,гонамицин

VIII.ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА Материал:макрота, кровь, моча, биоптат I.БАКТЕРИОСКОПИЯ(см. морфология) -окраска по Цилю-Нильсону(красные) -РИФ прямая II.БАКТЕРИОЛОГИЯ -см. культуральные св-ва -см.биохимические св-ва III.СЕРОДИАГНОСТИКА -РПГА -ИФА -РСК IV.АНТИБИОТИКОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ V.БИОПРОБА НА ЖИВОТНЫХ(РН) VI.КОЖНАЯ ПРОБА(ТУБЕРКУЛИН-ГЗТ) VII.ЭКСТРЕННАЯ ДИАГНОСТИКА -метод микрокультур

ИММУНИТЕТ клеточный,гуморальный, нестирильный, поствакциональный, постинфекционный

 

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

 

 

“Утверждено”

на методическом совещании

кафедры госпитальной педиатрии №1

 

Заведующий кафедрой профессор_____________В. А. Кондратьев

 

“______” _____________ 2009 г.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

 

 

Учебная дисциплина	педиатрия
Модуль №
Содержательный модуль №
Тема занятия	Бактериальные инфекции новорожденного
Курс
Факультет	лечебный

 

 

Днепропетровск, 2009.

1. Актуальность темы:За последние годы проблема сепсиса приобрела особую актуальность. Это связано с применением современных методов лечения и появление в возбудителях сепсиса стойкой к антибиотикам грамотрицательной флоры (внутрибольничной), что привело к повышению заболеваемости и смертности от этой тяжелой болезни.

 

 

2. Конкретные цели:

А. Студент должен знать:

1.Определение понятия "сепсис".

2. Классификацию гнойно-септических заболеваний и сепсиса у детей.

3. Этиопатогенез сепсиса.

4. Клинические признаки "малых" гнойно-септических заболеваний у новорожденных.

5. Клинические признаки сепсиса у детей. Дополнительные методы для подтверждения диагноза

6. Особенности течения септицемической и септикопиемической формы сепсиса.

7. Принципы лечения гнойно-септических заболеваний и сепсиса у детей раннего возраста.

8. Принципы оказания неотложной помощи при инфекционно-токсическом шоке.

9. Последствия гнойно-септических заболеваний и сепсиса у детей.

10. Диспансерное наблюдение за детьми, перенесшими сепсис.

Б. Студент должен уметь:

1 Диагностировать клинические признаки гнойно-воспалительного процесса, в т.ч. сепсиса у ребенка.

2 Назначить обследование ребенку для подтверждения диагноза

3 Поставить диагноз "сепсис" по классификации.

4 Дать оценку дополнительных методов обследования.

5 Провести дифференциальную диагностику сепсиса с другими гнойно-септическими заболеваниями.

6 Составить план обследования больного сепсисом.

7 Составить план лечения больного сепсисом.

8 Применить деонтологические приемы во время сбора жалоб и анамнеза.