Студопедия — Глава XI
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава XI






Таннер

 

- У нас еще сегодня футбол.

Я поднимаю взгляд на Эрика. Вздыхаю. Что со мной творится? Опустив взгляд, увидел Обри, свернувшуюся в клубок у меня под боком. Теперь понятно, почему мой член стоит.

-Ты чего здесь стоишь?

-Как я уже сказал, сегодня футбол.

-Стоп, сейчас понедельник?- вскакиваю, хватаю ботинки и наклоняюсь к девушке.- Вставай, дорогая.- Я поглаживаю ее по волосам, пока глаза Обри не распахиваются.- Мы должны появиться на работе.

Девушка резко вскакивает с кровати. Ее волосы в хаотичной прическе торчат во все стороны, футболка обтягивала упругую грудь и твердые соски.

-Подожди меня, я быстро,- проговорила она, забежав в ванную.

Эрик с ехидной улыбкой смотрит на меня.

-Что?

-А я тебе говорил, что твой южный акцент подцепит любую девушку.

Я лишь покачал головой.

 

***

В волосах Обри играет легкий ветерок. Ее длинные загорелые ноги лежат на моих коленях. Шорты плотно облегают ее попку, немного натягивая ткань при любом движении, они не оставляют мета для воображения. Она заводит руки за голову.

-Я хотела бы ездить с тобой всегда. Только ты и я, в такую погоду, как сегодня.

-Люблю ездить, это одно из моих самых любимых вещей.

Она улыбается и опускает глаза.

- Для меня это было плавание. Я могла часами плавать и плавать… Я любила это. Теперь, увы, я не могу даже подойти к кромке воды.

Я останавливаю машину, и он садится на мои бедра ко мне лицом. Возможно, я должен был быть напуганным из-за прошлой ночи.

-Когда я подхожу к воде, меня опять охватывает страх. Я сразу вспоминаю ту ночь и то, как меня тянут по асфальту.

Я хватаю ее за подбородок.

- Я не позволю никому причинить тебе боль. Ты поняла меня?

Она улыбается, целует в губы и слезает с меня.

- Поехали уже.

Я нажимаю на газ и гоню до озера. Обри хватает меня за руку.

-Мы не должны этого делать, если ты не хочешь этого.

-Я хочу.

 

Мы пробираемся через траву к пруду. Сегодня мы не будем плавать, просто возьмем лодку. Таким образом, она медленно будет привыкать к воде. Подходя к докам, стаскиваю рубашку через голову. Обри последовала моему примеру и тоже разделась. Она была в микроскопическом купальнике. Розовые лоскутки едва прикрывали грудь. Ее тело было прекрасным. А ее плоский живот сводил меня с ума. Член стоял, как кол. Он стащила шорты и кинула их в сторону. Если я сейчас не остановлюсь, разорву эти клочки розовой ткани и возьму ее прямо в лесу.

Я тяну девушку за собой к лодкам. Опускаю лодку на воду и протягиваю ей руку.

-Я не уверена…

-Дорогая, поверь мне. Мы переборем твой страх. Вместе…

Ее колени дрожат, но она хватает меня за руку и прижимается ко мне. Когда мы плавали на лодке, старался не сильно ее раскачивать, чтобы не напугать малышку. Девушка сидит, вцепившись в бортики белыми пальцами.

-Посмотри на меня, малышка, -говорю я.

Ее длинные ресницы дрожат, но она посмотрела на меня. Увидев, что она мне доверилась, становился на середине озера. Ее плечи все еще напряжены.

-Ты храбрее, чем ты думаешь. Я горжусь тобой.

Ее щеки окрашиваются в розовый оттенок.

- Спасибо, Таннер.

Я сажусь на дно лодки, Обри повторяет за мной. Она сидит передо мной, ее тело медленно расслабляется.

Она наклоняет голову в бок и смотрит кокетливым взглядом. Улыбаясь, стягиваю с себя джинсы. Ее лицо красное, как же я люблю это. Моя одежда лежит кучей в дальне части лодки. Обри гладит меня по бедру и ползет ко мне. Лодка качается, но девушка продолжает приближаться ко мне. Она подползла к моей груди, и, устроившись, прижалась к ней щекой.

-Мы сделали это, - прошептала она.- Ты очень сексуален. И твой ход с раздеванием очень помог мне отвлечься.

-Ты меня готова была убить, когда я сказал, что будем плавать. Поэтому и принялся отвлекать. Я очень хочу, чтобы ты была моей.

-Я тоже хочу быть твоей. А ты моим…

-Ты забыла о воде, которая окружает нас?

-Ах ты, хитрец.

-Я стараюсь,- садясь, хватаю весла.- Думаю, нам пора возвращаться. Можем пойти ко мне домой и посмотреть какой-нибудь фильм.

Она сидит напротив меня. Ее бровь медленно поднялась.

- Просмотр фильма? Звучит многообещающе…- её розовый язычок пробегает по пухлым губам.

Быстро добираемся до берега, запрыгивает в грузовик, и едем на бешеной скорости до лагеря. И вдруг, она резко останавливается.

-Что?- я отчаянно ищу вокруг то, что могло ее напугать.

-Рядом с нами ползет змея, - она еле шепчет, чтобы только я мог ее услышать.

Когда я был ребенком жил у бабушки с дедушкой, у которых была куриная ферма, где везде были змеи.

-Стой смирно, я скоро вернусь, - быстро бегу к грузовику, достаю из-под сидения топор и рублю змею. Девушка вздыхает с облегчением.

-Нам срочно надо вернуться в лагерь.

-Почему?- удивляюсь я.

-Ты очень комично смотришься с топором наперевес. И еще я очень хочу остаться с тобой наедине в комнате.

-Я всегда к вашим услугам, миледи.

 

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия