Студопедия — Практическая работа 18. Объекты файловой системы. Использование объекта CommonDialog
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа 18. Объекты файловой системы. Использование объекта CommonDialog






Проводится работа с объектом TextStream:

· создание объекта stream - потока данных (текстового файла). Для создания используется метод CreateTextFile () объектаFileSystemObject,

· запись данных в файл с использованием метода Write объекта TextStream,

· чтение файла с использованием метода Read объекта TextStream.

Работа выполняется с использованием объекта CommonDialog, его функции, используемые в данном случае, описаны под комментариями в коде, данном ниже. Объект CommonDialog нужно включить в коллекцию инструментов: меню Проект > Компоненты > Управления > Microsoft CommonDialog Contro l, затем cледует поместить его на форму и присвоить значение свойству Name (здесь - cdlgStudy).

Для создания возможности использования объектов файловой системы нужно подключить библиотеку DLL, содержащую эти объекты: меню Разработать > Ccылки > Microsoft Scriptlet Component (сделать щелчок на соответствующем элементе управления CheckBox).

Последовательность действий:

1. создать на форме 2 элемента управления CommandButton, рис. 3.2 (справа вверху),

2. для ввода/вывода текста создать на форме 2 текстовых поля (Name = txtInput и Name = txtOutput), см. код и рис. 3.2 в центре (свойство Multiline = -1: ' True),

3.


Рис. 3.2. Объекты файловой системы; объект CommonDialog. Форма после старта

4. вывести на форму элемент управления CommonDialog, см. выше,

5. ввести код, данный ниже, стартовать проект и далее:

o сделать щелчок на верхней командной кнопке - ввести в диалоговом окне Открытие файла имя файла,

o сделать повторный щелчок - проверить наличие созданного файла,

o ввести текст в левое текстовое поле,

o сделать повторный щелчок на верхней командной кнопке - запись данных,

o сделать щелчок на нижней командной кнопке - чтение файла, см. рис. 3.2

Option Explicit' описание объекта fileSys Dim fileSys As New FileSystemObject Dim stream As TextStream 'описание объекта поток данныхDim str1 As String, 'описание строки данныхDim fileName As String 'описание имени создаваемого файла' ввод имени файла, создание потока данных, ' закрыть объект Private Sub Command1_Click()' для открытия стандартного диалогового окна ' использовать метод ShowOpen объекта CommonDialog cdlgStudy.ShowOpen fileName = cdlgStudy.FileName ' задать имя файла' создать поток данных с заданным именемSet stream = fileSys.CreateTextFile(fileName, True) ' строковые данные получить вводом в текстовое поле str1 = txtInput.Text ' запись данных: использовать метод Write объекта streamstream.Write (str1) ' использовать метод Close для того, чтобы закрыть объектstream.Close End SubPrivate Sub Command2_Click() ' чтение потока данных' использовать метод ShowOpen объекта CommonDialog cdlgStudy.ShowOpenfileName = cdlgStudy.FileName ' определить имя файла' открыть поток данныхSet stream = fileSys.OpenTextFile(fileName)' чтение: выполнять конкатенацию до тех пор, пока не' появится признак конца файлаDo While stream.AtEndOfStream <> True str1 = str1 & stream.Read(1)Loopstream.Close ' закрыть поток данныхtxtOutput.Text = str1 ' вывести данные в текстовое поле End Sub

Работа с файлами: запись данных в файл, чтение из файла

Запись /чтение данных из приложения в файл проводится через коммуникационные каналы ввода/вывода. При открытии файлов им ставятся в соответствие каналы, имеющие номера. Есть ограничения на число открытых файлов. Функция FreeFile () возвращает номера свободных каналов (их можно использовать для открытия файлов).Рассматриваются следующие типы доступа к файлам: последовательный, произвольный, двоичный







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 571. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия