Задачи журналиста по формированию социальной позицииВажнейшей задачейжурналиста является понимание современного мира, ориентация в системе общественных отношений (разумеется, в связи с прошлым и предвидимым будущим). Осознание им «живых» для него ценностей экономического, политического, правового, художественного, трудового, бытового и т.д. порядка. Учитывая особенности различных слоев общества и их позиций неодинаковые концептуальные подходы (либеральный, социалистический, религиозный или какой-либо еще), важно с помощью экономистов и политологов, правоведов и культурологов выйти на такое понимание мира общественной жизни, которое бы было наиболее адекватно требованиям гуманистического прогресса. Вторая задача журналиста, связанная с первой, - определить свое место в социальной структуре общества. В разных социальных концепциях существуют различия в подходах к структуризации социальной системы общества. Конечно, они не касаются общепризнанных и очевидных представлений о выделении половых или образовательных, национальных или региональных, возрастных или профессиональных групп. Различия касаются частных вопросов (какими возрастными рамками определять детей, подростков, молодежь; как группировать профессиональные признаки и т.д.). Третьей задачей при формировании социальной позиции выступает необходимость понять сложность отношений между различными «частями человеческого сообщества. Существуют глубокие противоречия между «Западом» и «Востоком», «Севером» и «Югом», между «богатыми» и «бедными» странами, между регионами, живущими на различающихся цивилизационных основах («христианской», «мусульманской», «конфуцианской» других религии). Следует учитывать общие для всех стран противоречия между социально-классовыми силами и их идейными представителями в многочисленных партийных объединениях. От журналистов требуется объективный взгляд на общемировые процессы и в связи с этим на все, что находится в поле его непосредственного внимания. При формировании своей социальной позиции журналист должен учитывать, по меньшей мере, два исторических фактора. Первый: в мире возникли так называемые «глобальные проблемы». К примеру, экологический аспект связан с нерациональным использованием природных ресурсов, их исчерпанием, критическим загрязнением природной сферы, вызывающим необратимые изменения в мире обитания человека. В этих условиях социальные позиции журналисты о6язаны сделать акцент на общечеловеческих интересах, приглушая частногрупповой (национальный, региональный, блоковый и т.д.). Второй фактор, способствующий формированию новой позиции журналиста, связан с тем, что серьезные изменения претерпевают сами основы (экономические, политические, социальные) жизни современного общества. Теперь ожидаемое будущее все чаще называют новым типом цивилизации. Перваяцивилизация - архаическая, при ней источником общественного богатства является преимущественно природа; вторая - экономическая, связанная с трудом как главным источником богатства; а третья - постиндустриальная, или информационная, для которой характерно господство творческой деятельности и разума на основе глубокого познания законов мира, владения информацией и информационными технологиями и всестороннего использования достижений науки на благо человека. Если это так, то, разумеется, потребуется новый взгляд на структуру общества, на место и роль в нем различных социальных групп. Выбор и, далее (в процессе творческой деятельности), корректировка социальной позиции журналиста - это сложный, многогранный, творческий процесс, результаты которого неодинаковы у разных журналистов. В этой неодинаковости - гарантия, что все интересы всех слоев общества будут представлены в журналистике. В ходе столкновения разных подходов и выработки позиций на страницах газет и в программах радио и телевидения они будут сближаться и уточняться, согласовываться и развиваться, в максимальной мере выражая общественные интересы, постоянно «держа в уме» общечеловеческие гуманистические подходы и ценности, руководствуясь ими в своих оценках и суждениях.
Литература по теме № 8: 1. Свобода мнений. На пути к культуре мира. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Под ред. Б.Нуржанова. Алматы: Казак университeтi, 2000. C.120-130. 2. Стровский Д. Свобода информации и частная жизнь: возможен ли компромисс?!! Журналистика в переходный период. Часть 1У. М: МГУ, 1998. С.14-17. 3. Трошкин Ю. Особенности функционирования печати как средства защиты прав человека. // Журналистика в переходный период. Часть 4..М.: МГУ, 1998. С.19-20. 4. Прохоров Е. Формирование деонтологических принципов в переходную эпоху// Журналистика в переходный период. Часть 3. М: МГУ, 1998. С.3-8.
|
