Содержательный компонент теоретического материалаТема: Введение. Цели и задачи преподавания декоративного искусства в средней общеобразовательной школе, высшей школе, системе дополнительного образования 1. Предмет «Декоративно-прикладное искусство». 2. Цели и задачи курса. Содержание программы курса. 3. Связь курса со специальными и психолого-педагогическими дисциплинами. 4. Общеобразовательные и воспитательные задачи декоративного искусства как учебного предмета. 5. Связь обучения декоративному искусству с другими предметами и развитие творческих способностей у учащихся. Тема: Содержание занятий по декоративному искусству в школе, вузе, системе дополнительного образования. Учебно-воспитательные задачи урока, занятий. 1. Программы по декоративному искусству в общеобразовательной школе. 2. Принципы построения программ, их отличительные стороны. 3. Виды занятий по декоративному искусству, их сущность. 4. Учебно-воспитательные задачи урока. 5. Общие требования к уроку декоративного искусства (образовательные, воспитывающие, развивающие). 6. Конспект урока (структура). Тема: Основные дидактические принципы методики обучения декоративному искусству. 1. Принцип воспитывающего обучения декоративному искусству. 2. Принцип научности, системности и последовательности в обучении декоративному искусству (законы композиции, теория перспективы, теория цветоведения на уроках декоративного искусства). 3. Принцип активности и сознательности в обучении декоративному искусству (роль логических и эмоциональных факторов в творческом процессе детей). 4. Принцип доступности и прочности в обучении декоративному искусству. 5. Принцип наглядности в обучении декоративному искусству. Тема: Закономерности проявления творческих способностей школьников, студентов на уроках, занятиях декоративного искусства. 1. Композиционно-пространственное решение изображения. 2. Объемно-пространственное решение изображения. Линия в рисунке. Цвет в рисунке. Художественное решение ведущего элемента изображения. 3. Внеклассная работа по изобразительному искусству в школе - задачи и содержание. Тема: Аудиовизуальная информация и культура. Аудиовизуальные технологии и технологии обучения декоративному искусству 1. Природа аудиовизуальной информации. 2. Источники аудиовизуальной информации. 3. История концепции аудиовизуальной культуры. 4. Структура аудиовизуальной культуры. 5. Функционирование аудиовизуальной культуры. 6. Фотография и фотографирование. 7. Оптическая проекция (статическая и динамическая). 8. Компьютеры и мультимедийные средства. 9. Типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий. 10. Типология учебных видеозаписей. 11. Банк аудио-, видео-, компьютерных материалов.
Вопросы для самоконтроля Тема: Введение. Цели и задачи преподавания декоративного искусства в средней общеобразовательной школе, высшей школе, системе дополнительного образования 1. Содержание занятий по декоративному искусству в школе. 2. Учебно-воспитательные задачи урока. 3. Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках декоративного искусства. Тема: Содержание занятий по декоративному искусству в школе, вузе, системе дополнительного образования. Учебно-воспитательные задачи урока, занятий. 1. Анализ школьных программ по декоративному искусству. 2. Анализ вузовских программ по декоративному искусству. Тема: Основные дидактические принципы методики обучения декоративному искусству. 1. Принцип обучения копирования образцов декоративно-прикладного искусства. Тема: Закономерности проявления творческих способностей школьников, студентов на уроках, занятиях декоративного искусства. 1. Законы композиции и тематическое рисование на уроках декоративного искусства 2. Приемы выделения композиционного центра в детских рисунках 3. Использование закона контрастов в тематических рисунках на уроках декоративного искусства 4. Особенности воспроизведения художественного образа в рисунках дошкольников и младших школьников 5. Особенности решения художественного образа в рисунках школьников 5-7 классов 6. Формирование художественно-образного видения школьников на уроках декоративного искусства 7. Закон типизации в декоративном искусстве на уроках тематического рисования 8. Закон контрастов в декоративном искусстве и в тематических рисунках школьников 9. Закон целостности в изобразительном искусстве и в детских рисунках Тема: Аудиовизуальная информация и культура. Аудиовизуальные технологии и технологии обучения декоративному искусству 1. Преобразователи аудиовизуальной информации. 2. Носители аудиовизуальной информации. 3. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком. 4. Звукозапись (аналоговая и цифровая). 5. Телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая). 6. Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий. 7. Интерактивные технологии обучения.
|
