Диспозиционная регуляция поведения. Модель В. А. Ядова

 

Диспозиции личности — закрепившиеся предрасположенности воспринимать и оценивать условия деятельности и действовать в условиях ситуации определенным образом. Диспозиции складываются в результате накопления социального опыта.

Структура диспозиционной системы

Структура отношений личности и условий деятельности

· потребности,

· условия деятельности и

· собственно диспозиционные образования, формирующиеся на стыке потребностей и условий их реализации.

Структура отношений личности и социальной среды представляет собой иерархию.

Иерархия потребностей

· На низшем уровне — витальные потребности;

· далее — потребность включения в ближайшее социальное (напр., в семью) окружение;

· затем — включенность в различные социальные группы;

· наконец — включенность в социальную систему (общество).

Структура условий ситуации

Условия ситуации, в которых реализуются потребности личности, образуют иерархию по степени стабильности.

· Низший уровень — наименее устойчивые, постоянно меняющиеся предметные ситуации.

· Средний уровень — условия группового общения, которые длительное время не меняются (семья, студенческая группа, трудовой коллектив)

· Общие условия общественной жизни — экономические, политические, культурные являются наиболее стабильными (в стабильном обществе)

Иерархия диспозиций

· Низший уровень — элементарные, фиксированные социальные установки. Складываются на основе витальных потребностей в простейших ситуациях. Часто не осознаются. Поведение носит практический (прагматический) характер.

· Средний уровень — система социальных установок (аттитюды). Обладают сложной трехкомпонентной структурой, включающей:

· эмоциональный (оценочный),

· когнитивный (рассудочный) и

· собственно поведенческий (поведенческая готовность) аспекты.

Этот уровень формируется, как материальными потребностями, связанными с принадлежностью к первичным и другим группам, так и социальными ситуациями.

· Высший уровень образует общая направленность личности, которая находит выражение в системе ценностных ориентаций, что проявляется в определенных сферах социальной деятельности (напр. труд, досуг, политика). Этот уровень обеспечивает удовлетворения высших социальные потребностей человека, его самореализацию. Общая направленность личности, связанная с общими социальными условиями жизни человека, его понимаем смысла жизни обеспечивает координирующую роль для всех регуляторов поведения.

Функционирование диспозиционной системы

Поведение человека зависит от потребностей, условий ситуации и диспозиций. В нем можно различать несколько иерархических уровней.

1. Первый уровень — поведенческие акты, то есть реакции на актуальную предметную ситуацию, меняющиеся стимулы окружающей среды. Они адекватны с точки зрения психофизических потребностей в данный момент.

2. Второй уровень — поступки. Это привычные действия, складывающиеся из ряда поведенческих актов. Поступок обеспечивает соответствие между ситуацией и социальной потребностью человека. Ряд поступков образует стиль поведения в определенной сфере деятельности человека.

3. Третий уровень — целостное поведение человека в различных сферах деятельности, которое соответствует жизненному плану, направленному на достижение жизненных целей.

Диспозиционная система регулирует поведение личности на всех уровнях. В каждой конкретной ситуации и в зависимости от цели ведущая роль принадлежит определенному уровню диспозиций.

· Высшие диспозиции личности задают общую направленность социального поведения

· Средний уровень (социально фиксированные установки — аттитюды) регулируют поведение в социальных группах. На этом уровне формируются поведенческие планы и программы.

· Низший уровень обеспечивают регуляцию поведения в простейших ситуациях.

· Высшие диспозиционные образования зависят скорее от общих социальных условий, низшие — от конкретных условий ситуации.

Перед поведенческим актом вся диспозиционная структура приходит в состояние готовности, образует актуальную диспозицию. Ведущую роль в ней играют те уровни иерархии и конкретные диспозиции, которые соответствуют определенным потребностям и условиям ситуации. Здесь большую роль играют накопленные человеком знания, его социальный опыт

В нормальных условиях поведение является рациональным и формируется во взаимодействии всех компонентов диспозиционной структуры. В ситуациях паники, депрессии, стресса, гнева установочная регуляция разрушается, теряет целесообразность, поведение носит аффективный характер.

 

16. Поведение, социальное действие и коммуникация. Теоретическое содержание работы Вебера "Основные социологические понятия" Диспозиционная концепция личности.