Студопедия — МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ






2. Мақсаты: Өмір сүру сапасы, адам потенциалының даму индексі, ресурстарды тиімді падалану, халық саны және Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтуінің негізгі этаптары туралы білімдерін қалыптастыру.

3. Тапсырма:баяндаманы ауызша баяндап талқылау, берілген тақырып бойынша пікірталас.

4. Орындау түрі:баяндама, пікірталас

5. Орындау критерийлері:

Баяндаманың;

Баяндама құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған Әдебиет.

1. көлемі 10-15 беттен тұру керек;

2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;

3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;

4. библиографиясын дұрыс өңдеу.

6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша

7. Бағалау критерийлері**:

Баяндама үшін:
Сапа критерийлері Үздік Жақсы Қанағттанар -лық Қанағ -сыз
Баяндама мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес
Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған   Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз
Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі Материал қорытындылан-ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ
Көркемделуі, олардың ақпараттылығы Ақпараттылық сапасы жоғары Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы Ақпараттылығы жеткіліксіз Ақпараттылығы жоқ
Баяндаманың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді Баяндама рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған Баяндаманы рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған

8. Әдебиет:

1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.

2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.

3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.

4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.

5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.

6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.

7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.

8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.

9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.

10. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.

11. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.

9. Бақылау:

1. Тұрақты даму түсінігіне анықтама беріңіз

2. Экология аймағында халықаралық әріптестіктің маңызы

3. Тұрақты дамудың мақсаты мен негізгі концепциялары

4. Тұрақты даму міндеттерін атаңыз

5. Тұрақты дамудың мәні неде?

6. Экологиялық құқық көздерін атаудағы дағдыны қалыптастыру

7. Экологиялық құқық және тіршілік сапасына анықтама берудегі азаматтардың міндеттері

8. Тұрақты даму. Өмір сүру сапасының деңгейі

9. Адам потенциалының даму индексы

10. Ресурстарды пайдалану тиімділігі. Саны.

11. Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтудің негізгі кезеңдері.

МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ

Предисловие к русскому изданию

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия