Студопедия — Нормы бесплатной выдачи равноценных пищевых продуктов, которые могут выдаваться работникам вместо молока 20 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормы бесплатной выдачи равноценных пищевых продуктов, которые могут выдаваться работникам вместо молока 20 страница






│925.│Хлорметоксиметан │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│926.│1,2-Эпокси-3-метилбутан │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│927.│1,2-Эпоксиоктен-7 │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│928.│1,2-Эпоксипропан │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │1.2.9. Красители органические │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│929.│Красители органические активные винилсульфоновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│930.│Красители органические активные хлортриазиновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│931.│Красители органические дисперсные антрахиноновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│932.│Красители органические дисперсные полиэфирные │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│933.│Красители органические кислотные триарилметановые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│934.│Красители органические кубогенные на основе диангидрида │

│ │динафтилгексакарбоновой кислоты │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│935.│Красители органические кубозоли на основе дибензпиренхинона │

│ │золотисто-желтого │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│936.│Красители органические кубозоли тиоиндигоидные │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│937.│Красители органические фталоцианиновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│938.│Красители органические прямые (полиазо) на основе 4,4- │

│ │диаминодифенила │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│939.│Красители органические прямые (полиазо) карбамидосодержащие │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│940.│Красители органические основные арилметановые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│941.│Краситель органический М │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│942.│Краситель органический азотол О │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│943.│Краситель органический азотол КО │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│944.│Краситель органический аминоксантеновый Родамин 4С │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│945.│Краситель органический аминоксантеновый Родамин Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│946.│Краситель органический анионный пунцовый 4РТ │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│947.│Краситель органический анионный темно-зеленый │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│948.│Краситель органический дисперсный желто-коричневый 2Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│949.│Краситель органический дисперсный красно-коричневый Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│950.│Краситель органический дисперсный красный Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│951.│Краситель органический дисперсный темно-синий З │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│952.│Краситель органический желтый КФ-6001 суфированный │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│953.│Краситель органический кислотный красный 2С │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│954.│Краситель органический кубозоль ярко-зеленый С │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│955.│Краситель органический кубозоль ярко-зеленый Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│956.│Краситель органический кубовый броминдиго │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│957.│Краситель органический кубовый производное тиоиндиго │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│958.│Краситель органический прямой желтый светопрочный О │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│959.│Краситель органический прямой зеленый СВ │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│960.│Краситель органический прямой ярко-зеленый СВ-4Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │1.2.10. Синтетические полимерные материалы │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│961.│Поли-эпсилон-капролактам (капрон) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│962.│Полиакриламид │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│963.│Поливинилхлорид (ПВХ) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│964.│Полиокси-1,2-этандеиилоксикарбонил-1,4-фениленкарбонил (лавсан) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│965.│Полипропилен │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│966.│Политетрафторэтилен │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│967.│Полиэтилен │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│968.│Фенолформальдегидные смолы (летучие продукты) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│969.│Эпоксидные смолы (полимеры/олигомеры, компаунды и пр.) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │ 1.3. Пестициды и агрохимикаты │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │ 2. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР │

│ │2.1. Микроорганизмы-продуценты, используемые в качестве│

│ │промышленных штаммов │

│ │2.2. Препараты, содержащие живые клетки и споры микроорганизмов │

│ │2.3. Патогенные микроорганизмы │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия