Студопедия — Часто молодые люди ошибаются изначально. Начинают заниматься тем, на что их ориентируют родители, или тем, что легче, проще, что «дает сама жизнь»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часто молодые люди ошибаются изначально. Начинают заниматься тем, на что их ориентируют родители, или тем, что легче, проще, что «дает сама жизнь»






Если такая ошибка была молодым Человеком сделана в силу каких-то причин, то исправить ее можно всегда. Ты сам в свое время начинал учиться на инженерном факультете, куда тебя сориентировали родители, а затем ушел оттуда несмотря на их недоумение. И это было мудрейшее, что ты мог сделать на том уровне своего сознания.

 

 

«Когда и как родителям следует приступать к сексуальному воспитанию ребенка? Что ответить ему на вопрос: «Откуда я появился?»

В одной популярной книге Господь, якобы, говорит автору примерно такие слова (цитирую по памяти): «Это так прекрасно, когда ребенку с раннего детства рассказывается все, он посвящается во все тайны. Это так естественно и хорошо, когда в некоторых странах родители специально практикуют половой акт перед детьми, чтобы они проникли в тайны любви с самого раннего детства и т.д.». Подобных «цыганских» советов Господь давать не может – по ряду причин (это не голословное утверждение). Судя по всему, автор беседовал с собственным подсознанием, а в лучшие моменты внутренней чистоты – со своим Истинным «Я», когда получал ответы вдохновляющие или разумные. Но не в этом случае.

Интимная жизнь для маленького ребенка должна быть покрыта пеленой тайны, чистоты и мистики. Ребенок не должен относится к этому, как к процессу, который можно совершать где угодно, когда угодно и так же естественно, как к питанию или «справлению нужды». Ибо сексуальное общение – это духовное таинство.

Когда можно посвящать ребенка в эти тайны? Когда он начнет задавать вопросы сам. Ничего навязывать преждевременно его душе нельзя. Мы уже говорили о том, что бывает бремя, которое нельзя слишком рано взвалить на плечи ребенку, – он может его не выдержать. Таким бременем, например, являются конфликты взрослых. Наступает период, когда знание о сексуальной жизни и об интимном общении будет для него не бременем, а приобретением. Тогда он приходит к своим родителям с вопросами, либо родители замечают в нем явный интерес. В таком случае ребенку даются объяснения на уровне его понимания.

А если он задает этот вопрос, скажем, в три года? Приходит к родителям и спрашивает: «Откуда я появился?»

Если ребенок задает такой вопрос в три года, значит, в нем еще жива ангельская весть. В таком случае ему дается самый внятный ответ: «Первоначально твоя душа находилась в Царстве у Бога, на Небе. Именно оттуда ты и спустился к нам вниз. Мы тебя приняли и провели на Землю». Если ребенок спрашивает: «Как я спустился?», ему отвечают: «Ты был помещен внутрь твоей матери, чтобы там ты мог вырасти до того момента, когда ты мог бы появиться в физическом мире, в материи». Причем, не надо пугаться таких слов, – ребенок их поймет лучше, чем некоторые взрослые.

Приведу пример. Трехлетний сын моих знакомых спросил свою старшую сестру: «Где я был, когда ты родилась?» Девочка ему отвечает, что его тогда еще не было. А он покачал головкой и сказал: «Нет, был!». «Где же ты был?» – «Я по небу летал!» Когда девочка рассказала об этом родителям, они были шокированы, потому что никогда с ребенком подобных бесед не вели. И ни от кого таких утверждений он услышать не мог. Следовательно, в нем проявилась изначальная память.

Ребенку говорят, что он был помещен внутрь своей матери... А он задает естественный вопрос: «Как я оттуда вышел?»

Ответ: ты появился таким же образом, как и все дети. Однажды настало время, когда твоя мать выпустила тебя наружу, освободила твою душу для того, чтобы душа могла родиться в физической материи.

Ум трехлетнего ребенка не будет концептуально фиксироваться на вопросах, каким именно физиологическим путем он появился. В три года объяснять ему все эти тонкости не нужно и бессмысленно, они ничего не дадут его душе и лишь обременят его сознание лишними суждениями. Ему важно знать духовную сущность рождения. Затем, когда уже при общении с детьми в пять-шесть лет начинается следующий этап вопросов, ребенку можно объяснить, что условием для проведения его души на землю было соединение его родителей в любви. Естественно, правильно и важно – объяснить, что его появление зависело от соединения родителей в любви. Это – самое главное.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия