Студопедия — Вегетативная нервная система
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вегетативная нервная система






1. Вегетативная нервная система дает функциональную иннервацию:

1. скелетной мускулатуре

2. гладким мышечным волокнам внутренних органов

3. гладким мышечным волокнам сосудов

4. железистой ткани

2.Укажите, какие узлы относятся к симпатической нервной системе:

1. околопозвоночные (I порядка)

2. предпозвоночные (II порядка)

3. околоорганные

4. внутриорганные

3.Укажите функции вегетативного узла:

1. рефлекторная

2. переключение импульса с пре- на постганглионарное волокно

3. рецепторная

4. проводниковая

4.Какие сегментарные центры относятся к парасимпатической нервной системе:

1. мезенцефалический отдел

2. бульбарный отдел

3. тораколюмбальный отдел

4. сакральный отдел

5.Укажите вегетативные ядра бульбарного отдела:

1. добавочное ядро глазодвигательного нерва (nucl. accessorius n. oculomotorii)

2. верхнее слюноотделительное ядро (nucl. salivatorius superior)

3. нижнее слюноотделительное ядро (nucl. salivatorius inferior)

4. дорсальное ядро блуждающего нерва (nucl. dorsalis n. vagi)

6.Укажите расположение высших вегетативных центров:

1. продолговатый мозг

2. мозжечок

3. гипоталамус

4. ядра четверохолмия среднего мозга

7.Какие из перечисленных признаков характерны для вегетативной нервной системы:

1. сегментарное расположение центров

2. тонкая миелиновая оболочка нервных волокон

3. наличие периферических рефлекторных дуг

4. принцип многосегментарности в иннервации органов

8.Укажите отличительные признаки, характерные для симпатического отдела ВНС:

1. короткие постганглионарные волокна

2. повсеместность распространения

3. охранительная роль

4. адаптационно-трофическая функция

9.Укажите ветви, которые отходят от верхнего шейного узла:

1. белые соединительные ветви (rr. communicantes albi)

2. серые соединительные ветви (rr. communicantes grisei)

3. позвоночный нерв (n. vertebralis)

4. внутренний сонный нерв (n. caroticus internus)

10.Укажите ветви грудного отдела симпатического ствола:

1. большой внутренностный нерв (n. splanchnicus major)

2. диафрагмальный нерв (n. phrenicus)

3. грудные сердечные нервы (nn. cardiaci thoracici)

4. серые соединительные ветви (rr. communicantes grisei)

11.Укажите вегетативные узлы, которые входят в состав чревного сплетения (pl.coeliacus):

1. верхний брыжеечный узел (g. mesentericum superius)

2. нижний брыжеечный узел (g. mesentericum inferius)

3. чревные узлы (gg. coeliaci)

4. аорто-почечные узлы (gg. aorticorenаlia)

12.Укажите нервы, участвующие в образовании чревного сплетения (pl.coeliacus):

1. блуждающий нерв (n. vagus)

2. диафрагмальный нерв (n. phrenicus)

3. большой внутренностный нерв (n. splanchnicus major)

4. поясничные внутренностные нервы (nn. splanchnici lumbales)

13.Какие из перечисленных узлов входят в состав нижнего подчревного сплетения (plexus hypogastricus inferior):

1. чревные узлы (gg. coeliaci)

2. нижний брыжеечный узел (g. mesentericum inferius)

3. крестцовые узлы симпатического ствола (gg. sacralia trunci sympathici)

4. околоорганные тазовые узлы

14.Укажите, какие нервы и сплетения участвуют в образовании нижнего подчревного сплетения (plexus hypogastricus inferior):

1. крестцовые внутренностные нервы (nn. splanchnici sacrales)

2. тазовые внутренностные нервы (nn. splanchnici pelvini)

3. нижнее брыжеечное сплетение (plexus mesentericus inferior)

4. ветви блуждающего нерва (n. vagus)

15.Укажите, какие из перечисленных узлов относятся к парасимпатическим:

1. ушной узел (g. oticum)

2. крылонебный узел (g. pterygopalatinum)

3. ресничный узел (g. ciliare)

4. чревные узлы (gg. coeliaci)

16.Укажите расположение коркового конца интероцептивного анализатора:

1. передняя центральная извилина (gyrus precentralis)

2. верхняя височная извилина (gyrus temporalis superior)

3. угловая извилина (gyrus angularis)

4. задняя центральная извилина (gyrus postcentralis)

17.Укажите симпатические и парасимпатические сегментарные центры иннервации органов брюшной полости:

1. промежуточно-боковые ядра (nuclei intermediolaterales) грудных сегментов спинного мозга

2. промежуточно-боковые ядра (nuclei intermediolaterales) поясничных сегментов спинного мозга

3. промежуточно-боковые ядра (nuclei intermediolaterales) крестцовых сегментов спинного мозга

4. дорсальное ядро блуждающего нерва (nucl. dorsalis n. vagi)

18.Укажите парасимпатические сегментарные центры для органов таза:

1. промежуточно-боковые ядра (nuclei intermediolaterales) поясничных сегментов спинного мозга

2. промежуточно-боковые ядра (nuclei intermediolaterales) крестцовых сегментов спинного мозга

3. дорсальное ядро блуждающего нерва (nucl. dorsalis n. vagi)

4. вегетативные узлы таза

19.Укажите вегетативные узлы, от которых отходят постганглионарные симпатические волокна к сердцу:

1. верхний шейный узел (g. cervicale superius)

2. средний шейный узел (g. cervicale medium)

3. нижний шейный узел (g. cervicale inferius)

4. грудные узлы симпатического ствола (gg. thoracica trunci sympathici.)

1.   9.   17.  
2.   10.   18.  
3.   11.   19.  
4.   12.    
5.   13.    
6.   14.    
7.   15.    
8.   16.    

 

Органы чувств

1. В состав анализатора входят отделы:

1. периферический

2. проводниковый

3. центральный

4. промежуточный

2. Укажите оболочки, которые входят в состав глазного яблока:

1. слизистая оболочка (tunica mucosa)

2. фиброзная оболочка (tunica fibrosa)

3. мышечная оболочка (tunica muscularis)

4. сосудистая оболочка (tunica vasculosa)

3. Укажите, из каких отделов состоит фиброзная оболочка глазного яблока:

1. коньюнктива (tunica conjunctiva)

2. склера (sclera)

3. роговица (cornea)

4. радужка (iris)

4. Укажите анатомическое образование глазного яблока, в котором располагается венозный синус (Шлеммов канал):

1. ресничное тело (corpus ciliare)

2. склера (sclera)

3. радужка (iris)

4. роговица (cornea)

5. Укажите отделы сосудистой оболочки:

1. сетчатка (retina)

2. ресничное тело (corpus ciliare)

3. радужка (iris)

4. склера (sclera)

6. Укажите, в каком анатомическом образовании расположен зрачок:

1. роговица (cornea)

2. склера (sclera)

3. радужка (iris)

4. стекловидное тело (corpus vitreum)

7. Укажите части сетчатки:

1. зрительная часть (pars optica)

2. слепая часть (pars caeca)

3. пигментная часть (pars pigmentosa)

4. нервная часть (pars nervosa)

8. Укажите место наибольшей остроты зрения:

1. диск зрительного нерва (discus n. optici)

2. зубчатая линия (ora serrata)

3. центральная ямка пятна (fovea centralis maculae)

4. радужка (iris)

9. В состав светопреломляющих сред глаза входят:

1. хрусталик (lens)

2. водянистая влага глаза (humor aquosus)

3. стекловидное тело (corpus vitreum)

4. роговица (cornea)

10. Укажите мышцы, которые начинаются от общего сухожильного кольца:

1. нижняя косая мышца (m. obliquus inferior)

2. верхняя косая мышца (m. obliquus superior)

3. верхняя прямая мышца (m. rectus superior)

4. прямая боковая мышца (m. rectus lateralis)

11. В состав вспомогательных органов глаза входят:

1. бровь (supercilium)

2. коньюнктива (tunica conjunctiva)

3. носослезный проток (ductus nasociliaris)

4. зрачок (pupilla)

12. Укажите расположение коркового конца зрительного анализатора:

1. задняя центральная извилина (gyrus postcentralis)

2. верхняя височная извилина (gyrus temporalis superior)

3. клин (cuneus)

4. язычная извилина (gyrus lingualis)

13.Укажите образования ушной раковины:

1. противокозелок (antitragus)

2. козелок (tragus)

3. противозавиток (anthelix)

4. ножки завитка

14.Укажите части наружного слухового прохода:

1. хрящевая часть

2. костная часть

3. промежуточная

4. перешеек

15.Барабанная перепонка отделяет:

1. наружное ухо от внутреннего

2. наружное ухо от среднего

3. наружное ухо от слуховой трубы

4. среднее ухо от внутреннего

16.Укажите анатомические образования, относящиеся к среднему уху:

1. слуховая труба (tuba auditiva)

2. барабанная полость (cavitas tympanica)

3. слуховые косточки

4. преддверие (vestibulum)

17.Слуховая труба открывается в:

1. барабанную полость (cavitas tympani)

2. наружный слуховой проход (meatus acusticus externus)

3. глотку (pharynx)

4. внутренний слуховой проход (meatus acusticus internus)

18.Укажите анатомические образования, относящиеся к внутреннему уху:

1. улитка (cochlea)

2. слуховая труба (tuba auditiva)

3. преддверие (vestibulum)

4. перепончатый лабиринт (labyrinthus membranaceus)

19.Укажите, какие образования входят в состав костного лабиринта:

1. полукружные каналы (canales semicirculares)

2. улитка (cochlea)

3. преддверие (vestibulum)

4. слуховая труба (tuba auditiva)

20.Какие образования перепончатого лабиринта располагаются в преддверии:

1. спиральный канал улитки (canalis spiralis cochleae)

2. перепончатые ампулы (ampulae membranaceae)

3. мешочек (sacculus)

4. маточка (utriculus)

21.Укажите место расположения коркового конца слухового анализатора:

1. угловая извилина (gyrus angularis)

2. надкраевая извилина (gyrus supramarginalis)

3. верхняя височная извилина (gyrus temporalis superior)

4. верхняя лобная извилина (gyrus frontalis superior)

22.Укажите места расположения вкусовых луковиц:

1. слизистая оболочка спинки языка

2. слизистая оболочка мягкого неба

3. слизистая оболочка надгортанника

4. слизистая оболочка щеки

23.Укажите расположение коркового конца вкусового анализатора:

1. верхняя лобная извилина (gyrus frontalis superior)

2. надкраевая извилина (gyrus supramarginalis)

3. клин (cuneus)

4. крючок парагипокампальной извилины (uncus gyrus parahypocampalis), покрышка (operculum)

24.Укажите расположение коркового конца обонятельного анализатора:

1. нижняя лобная извилина (gyrus frontalis inferior)

2. нижняя височная извилина (gyrus temporalis inferior)

3. крючок парагипокампальной извилины (uncus gyrus parahypocampalis)

4. клин (cuneus)

1.   9.   17.  
2.   10.   18.  
3.   11.   19.  
4.   12.   20.  
5.   13.   21.  
6.   14.   22.  
7.   15.   23.  
8.   16.   24.  

 

 

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1814. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия