Студопедия — Модели с дисконтируемым количеством
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модели с дисконтируемым количеством






Чтобы увеличить объемы продаж, многие фирмы предлагают своим покупателям дисконтирование по количеству. Количественный дисконт – это простое снижение цены единицы товара, когда товар покупается в больших количествах. Типичное расписание количественного дисконта можно представить в виде следующей таблицы:

№ дисконта Дисконтируемое кол-во Дисконт, % Дисконты цены (долл)
  От 0 до 999    
  От 1000 до 1999   4,80
  2000 и выше   4,75

Как видно из таблицы, нормальная цена ед-цы товара равна 5 $. Когда одновременно заказывается от 1000 до 1999ед., цена за единицу падает до 4,80 $, иногда заказываемое одновременно количество равно 2000 и более, цена составляет 4,75$ за единицу. В этом случае, служба закупок должна решать, когда и сколько необходимо заказывать. Но как при наличии количественного дисконта принять решение?

В рассмотренных выше моделях запасов основной целью было минимизировать общие затраты. Но так как стоимость ед-цы для третьего дисконта в таблице явл-ся наименьшей, может появиться искушение сделать заказ на 2000ед. или больше, чтобы выиграть на понижении цены изделия. Размещая заказ по величине с наибольшей дисконтной ценой, можно не достичь, с др. стороны, минимизации затрат на запасы. При увеличении дисконтируемого кол-ва затраты на продукт падают, но при этом растут затраты на хранение, поскольку заказ становится большим. Поэтому наибольший выпуск достигает, когда значение количественного дисконта рассматри-вается м/у понижающейся стоимостью продукта и увеличивающимися затратами хранения. С включе-нием затрат на приобретение продукта в расчет, уравнение, определяющее общие годовые затраты примет вид TC=DS/Q+QH/2+PD, где D – годовой спрос в единицах; S – затраты заказа или переналадки; Р – цена единицы изделия; Н – затраты хранения единицы в год.

Теперь необходимо определить количество, которое будет соответствовать минимальным общим годовым затратам. Процесс поиска решения включает четыре шага, потому что имеется несколько дисконтов.

1 шаг. Для каждого дисконта рассчитываем величину Q* по следующей формуле: Q*= √ 2DS/IP. Здесь затраты хранения (Н=I×Р), выражены в виде процента I от цены единицы продукта (Р) вместо того, чтобы рассматривать их как постоянную величину, приходящуюся на единицу продукта в год.

2 шаг. Для любого дисконта, если количество мало, чтобы быть дисконтированным, изменяем заказывае-мое количество в сторону его увеличения до ближайшей минимальной величины, которую уже можно будет продисконтировать. Например, если Q*=500ед. то для того, чтобы использовать дисконт 2, необходимо изменить величину заказа до 1000ед., т.к. из таблицы 8.1 видно, что если заказываемое количество лежит в пределах 1000-1999, то оно может быть продисконтированно 4% дисконтом. Таки образом, мы увеличиваем заказываемое количество до 1000ед., если Q* меньше 1000 единиц.

Соображения относительно шага 2 могут быть и не очевидными. Если заказываемое количество меньше ранжируемого количества, соответствующего дисконтированию, то необходимо иметь в виду, сто ранжируемое количество при соответствующем ему дисконте обеспечивает и более низкие общие затраты. Заметим также, что заказываемое количество, рассчитанное на шаге 1, которое больше значения диапазона, подлежащего дисконтированию, может быть отброшено.

3 шаг. Используя уравнение для общих затрат, приведенное выше, рассчитываем общие затраты для каждого Q*, если оно меньше значения дисконтируе-мого диапазона. Убедимся, что увеличение значения заказа соответствует величине Q*.

4 шаг. Отберем то Q*, которое соответствует самым низким общим затратам, рассчитанным на шаге 3. Оно равно количеству, которое будет минимизировать общие затраты запасов







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 534. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия