Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования (7-9 классы)- научиться самостоятельно строить отдельные индивидуальные образовательные маршруты с учетом устойчивых учебно-познавательных интересов (определять образовательные цели, намечать пути их достижения, искать способы возникающих образовательных задач, контролировать и оценивать свою деятельность, по необходимости обращаться за экспертной оценкой к сверстникам и взрослым);
Из примерной программы по информатике и ИКТ 7-9 кл.:
10. Какие формы реализации информатического образования в обшеобразовательной школе возможны согласно примерной основной образовательной программы основного общего образования (произвольный ответ-перечень, если необходимо, цитаты). В ИКТ- компетентности выделяются элементы, которые формируются и используются в отдельных предметах, в интегративных межпредметных проектах, во внепредметной активности. Элементами образовательной ИКТ- компетентности являются: 1. Обращение с устройствами ИКТ, как с электроустройствами, передающими информацию по проводам (проводящим электромагнитные колебания) и в эфире, и обрабатывающими информацию, взаимодействующими с человеком, обеспечивающими внешнее представление информации и коммуникацию между людьми Указанные умения формируются преимущественно в предметной области «Технология» 2. Фиксация, запись изображений и звуков, их обработка Указанные умения формируются преимущественно в предметных областях: искусство, русский язык, иностранный язык, физическая культура, естествознание, внеурочная деятельность. 3. Создание письменных текстов Указанные умения формируются преимущественно в предметных областях: русский язык, иностранный язык, литература, история. 4. Создание графических объектов Указанные умения формируются преимущественно в предметных областях: технология, обществознание, география, история, математика. 5. Создание музыкальных и звуковых объектов Указанные умения формируются преимущественно в предметных областях: искусство, внеурочная (внеучебная) деятельность. 6. Создание сообщений (гипермедиа) Указанные умения формируются во всех предметных областях, преимущественно в предметной области: технология. 7. Восприятие, понимание и использование сообщений (гипермедиа) Указанные умения преимущественно формируются в следующих предметах: литература, русский язык, иностранный язык, а так же во всех предметах. 8. Коммуникация и социальное взаимодействие Формирование указанных компетентностей происходит во всех предметах и внеурочных активностях. 9. Поиск информации Указанные компетентности формируются в курсе Истории, а так же во всех предметах.
|
