Студопедия — Введение. по дисциплине «Общая психология»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. по дисциплине «Общая психология»






по дисциплине «Общая психология»

 

Получение баллов
Тема или задание аттестационной работы Продукт текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Минимальное количество баллов Максимальное количество баллов
Выполнения заданий для самостоятельной работы по темам лекций Развернутый план и глоссарий терминов внеаудит. 2*8=16 2*8=16
Выполнения заданий для самостоятельной работы по темам практических занятий По заданию внеаудит. 2*8=16 2*8=16
Посещение практических занятий - аудит. 1*8=8 1*8=8
Выполнение отчетов по результатам практических занятий Протоколы исследований внеаудит.    
Итоговая работа по курсу Психологи- ческая характеристика личности внеаудит.    
Итого:    
Итоговый контроль (экзамен)    
Штрафные баллы
Тема или задание аттестационной работы Продукт текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Количество баллов  
Пропуск практического занятия (при отработке баллы не снимаются) - аудит. - 3
Нарушение сроков сдачи - внеаудит. - 1

 

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретическое построение Банковской системы………………….…5

1.1. Банковская система: понятие, сущность, характеристики, принципы……5

1.2. Виды Банковской системы…………………………………………………..8

1.3. Характеристика элементов Банковской системы…………………………11

Глава 2. Анализ современного состояния Банковской системы России и перспективы ее развития………………………………………………………..17

2.1. Характеристика Банковской системы в ретроспективе…………………..17

2.2. Анализ состояния Банковской системы России…………………………..19

2.3. Проблемы и перспективы развития Банковской системы России……….22

Заключение……………………………………………………………………….32

Список использованной литературы………………………………………….35

 

Введение

Банки возникли в глубокой древности как организации, специализирующиеся на оказании особого рода услуг: хранении сбережений и предоставлении ссуд. Со временем банки освоили также деятельность, связанную с организацией расчетов. Это способствовало повышению надёжности платежей, а также позволяло ускорить их осуществление. Таким образом, банковская деятельность способствовала развитию мировой торговли и экономики в целом.

Банки находятся в центре экономической жизни любой страны, они являются связующим звеном между промышленностью и торговлей, сельским хозяйством и населением. Банки проводят денежные расчеты, кредитуют хозяйство, выступают посредниками в перераспределении капиталов. Благодаря этой деятельности существенно повышается общая эффективность производства, увеличивается производительность общественного труда.

Все изменения, происходящие в банковской системе, существенным образом затрагивают всю экономику. Правильная организация банковской системы необходима для нормального функционирования хозяйства страны. Создание устойчивой, гибкой и эффективной банковской инфраструктуры - одна из важнейших задач для экономического развития России.

Целью данной курсовой работы является изучение сущности банков, их места и роли в финансовой системе страны. Для реализации этой цели необходимо разрешить следующие задачи:

проследить историю развития банков;

изучить сущность и структуру банковской системы;

отдельно рассмотреть функции и роль коммерческих и центральных банков;

рассмотреть современную банковскую систему РФ;

изучить функции Банка России и определить особенности деятельности коммерческих банков на территории РФ;

оценить влияние мирового финансового кризиса на банковскую систему РФ.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия