Студопедия — Совершившие преступления средней тяжести и тяжкие, за исключением перечисленных в ч.5 ст. 92 УК РФ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Совершившие преступления средней тяжести и тяжкие, за исключением перечисленных в ч.5 ст. 92 УК РФ






4. Вопрос освобождения н/л от наказания и направления в спец.ПТУ закрытого типа за совершение преступлений любой тяжести решается единолично судьей.

Вопрос 11. Кто дает разрешение на постановку несовершеннолетних или родителей на профилактический учет в ПДН:

1. Начальник ОУУП и ПДН

2. Прокурор.

Начальник МО МВД, ОМВД, ОП.

4. Инспектор ОУУП и ПДН.

 

Вопрос 12. Укажите периодичность проверки несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН МО МВД, ОМВД, ОП, по оперативно-справочным учетам на совершенные административные правонарушения:

1. Еженедельно.

2. Ежеквартально.

Ежемесячно.

4. Периодичность проверки инструкцией не определена.

Вопрос 13. Информация о профилактической работе УУП и о/у ОРЧ отражается в УПД и УПК на состоящих на учете в ПДН МО МВД, ОМВД, ОП:

1. Ежемесячно.

Ежеквартально.

3. Не реже одного раза в полугодие.

4. Приобщение справок от УУМ и о/у УР в УПД и УПК не регламентировано.

 

Вопрос 14. При обнаружении н/л, находящегося в состоянии алкогольного, наркотического, токсического опьянения или получении такой информации оперативный дежурный по МО МВД, ОМВД, ОП:

1. Организует доставление несовершеннолетнего в дежурную часть, сообщает об обнаружении подростка родителям или законным представителям, при необходимости вызывает наряд «Скорой помощи» для освидетельствования или госпитализации.

2. Высылает на место инспектора ПДН, организует разбирательство на месте, организует передачу н/л родителям, по возможности без доставления в дежурную часть МО МВД, ОМВД, ОП.

3. Оба варианта верны.

 

Вопрос 15. На какой срок несовершеннолетние могут быть помещены в ЦВСНП по постановлению начальника МО МВД, ОМВД, ОП:

Часа.

2. 48 часов.

3. 72 часа.

4. 10 суток.

 

Вопрос 16. Укажите периодичность проверки несовершеннолетних состоящих на учете с заведением УПД на наличие судимостей:

1. Ежемесячно.

2. Ежеквартально.

Раз в полугодие.

 

Вопрос 17. Уточните срок представления в суд материалов, подтверждающих обоснованность помещения несовершеннолетних в ЦВСНП, по постановлению начальника МО МВД, ОМВД, ОП:

1. Не позднее, чем за 48 часов до истечения срока нахождения н/л в ЦВСНП.

2. Не позднее, чем за 24 часа до истечения срока нахождения н/л в ЦВСНП.

3. Не позднее, чем за 3 часа до истечения срока нахождения н/л в ЦВСНП.

 

Вопрос 18. Следователь (дознаватель) при привлечении несовершеннолетнего, в качестве обвиняемого, направляет в ПДН информацию о принятом решении и избранной мере пресечения:

1. В течении10 дней.

2. В течение 5 дней.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 555. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия